“好了，在这么好的天气里，枯坐在这里看守钓杆该有多无聊啊，去找珍妮弗她们玩耍吧，我看少了你的帮助，福瑞斯特小jie（珍妮弗的姓氏）似乎正有些小麻烦呢。”

“可是，钓杆……”

“呵呵，我想你应该不会介意交给我这个想晒晒太阳的老touzi对吧？”史密斯牧师略显顽pi地眨了眨yan睛。

“谢谢您，史密斯牧师！”

谢过老牧师的一番mei意，ai丽丝略带huan快地奔向远方，宛若一只快活的飞鸟。

?

☆、成长的烦恼

?　　时光飞逝，日月如梭，转yan又是几度chun秋。

今天恰是学校考试的日zi，学生们都各坐在教室里，安静地答题。

十二岁的ai丽丝外表已渐渐褪去了儿童的稚nen，开始显现chu了少女特有的青chun魅力。

但是此刻坐在考场中运笔如飞的ai丽丝却并非她本人，而是寄居在她tinei的另一名少女凯瑟琳。

不过，这倒不是ai丽丝和凯瑟琳借着一ti双魂的优势考试作弊，恰恰相反，正是因为ai丽丝在前些日zi预见了考试题目，所以才有了现在这样的qing形。

这几年来，类似的qing况也发生过几次，ai丽丝和凯瑟琳两人都已能熟练应对了。

而此时呆在心象世界的ai丽丝也没有无所事事，而是zuo着为升上初中而准备的练习题——这却是两人新挖掘chu的nei心世界的运用方法。

无论是森林或是湖泊，都是反映了ai丽丝与凯瑟琳的心象而产生的nei心世界，反过来说作为主人的两人自然可以主动使得世界发生一定的改变。

现在矗立在两个世界交界处的一栋富han童话se彩的小木屋就是两人努力至今的结果。而ai丽丝在zuo的练习题，则是通过将记忆ju现化成书本而成的。

只不过因为将记忆ju现化，若是记忆有han糊或错误的地方，书的nei容有时便无法清晰显现或者干脆扭曲成错误的nei容——有时读来反而让人啼笑皆非。（ai丽丝的习题是前一天特别记xia来好在今天用来打发时间的）

……

好不容易考完了试，凯瑟琳背着那布兰登太太亲手feng制的、如今已显得有些旧的红书包一边走，一边缓缓活动着有些酸痛的右手。

“喂！”

‘等会儿是要去找海lunjiejie对不对？’凯瑟琳一边走一边和ai丽丝“说”着话，没有注意到shen后有人在叫她或者说ai丽丝。

‘是的，我想问问她关于ru学考试的事。’

“玛丽布兰登，约书亚在叫你，没听见吗？”突然一个小个zi男孩儿拦在了凯瑟琳的shen前。

凯瑟琳站住脚步，回tou看了一yan，果然看见约书亚站在她之后不远处，见她看过来，还连忙摆chu了一个自以为潇洒的POSE。

“……”

凯瑟琳笑容不变地转回shen，对着shen前的男孩dao：“汤米，我想请你转告以利亚，叫别人的时候该称呼对方的名字。否则，现在这里人来人往这么嘈杂，我怎么知dao他是在叫我呢？抱歉，我还有事，先失陪了。”

说罢，也不等汤米回应，便迅速离开了。

远远地她似乎听见了约书亚在对汤米抱怨着什么，不过她并不关心就是了。

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