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与Lizzie
贴坐在一起,弹琴中肢
有所碰
,她怎么都无法想象。
正确无误照谱弹,和把一首曲的灵魂里里外外极致发挥,两者中间的差距可想而知。
纪容也年
Lizzie十多岁,Lizzie又在九岁结识纪容,还是钢琴演奏家。这暗示已经够明显了,Lizzie是把自己喻为克拉拉,而纪容便是舒曼。
她是想告诉凌,她对纪容的
就有如作曲家舒曼与钢琴家克拉拉,两人间的牵绊远比凌想得
。
“浪漫主义并不过份执着于一定的节拍及速度,跟着琴谱标记走绝非必要的选择。” Lizzie在旁看凌练琴快一上午,大概真是有
惨不忍睹,终于忍不住
声相救。
Lizzie起
坐到凌
旁,她
上淡淡好闻的气息迎面袭来,顿时稍微舒缓凌沮丧的心
,Lizzie跟着顺手弹了几个音,同样的谱,Lizzie弹来就是细致
微,音
异常优
。
只是这次,凌不会再自贬自哀的让步了。她唯一可以和Lizzie公平竞争的机会,仅剩这次,失去这次机会,她将永远失去纪容,她只有放手一搏。
Lizzie让凌先独自练习她那
分的谱,曲
练了几次,手
是渐渐回来了,但怎么弹
觉都不对,琴曲意境总没办法正确揣
来。
加上赠曲对象乃当时贵为钢琴大师,演奏技巧凌驾同期李斯特、萧
与鲁宾斯坦的克拉拉,因此那个时期
份乐评家甚至认为这是独奏有所难度的曲
,反而较像合奏的曲。
Lizzie并不为凌咄咄
人的态度恼怒,只拉拉前襟,而后由琴前站起,似笑非笑
了邀请,“在这之前,我认为妳应该先想想如何挽救自己生锈的手
。”
克拉拉正是九岁与舒曼相识,而舒曼年
克拉拉近十岁,两人属忘年之
,
而相知、相惜,最后相
。
虽然琴技不如Lizzie浑然天成,成熟
妙,但凌自小学琴,纪容总帮她找国
最好的老师,一路走来也受过不少指导老师赞赏推崇,严格来说她的琴弹得并不差。
公元一八四八年莱比锡的布莱特科普夫与黑特尔公司于是
版钢琴四手联弹版。
“练曲前,得先了解作曲家撰曲的动
练得凌十分挫折。
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酒店工作以后,凌几乎没时间也没心力练琴,手
自然生疏不少。
Lizzie此次就是要和凌双人联弹「儿时
景」。
这样宣示意味
厚的比划,确实很有Lizzie的作风。
“我不会输妳的。不论弹琴,还是
纪容这件事。”
撇开乐谱熟悉度不谈,记谱对凌来说并非难事,然而对着Lizzie这个劲敌,她心里总有一些说不
是什么的微妙
绪,这
况
,两人就算独立演奏同一曲目都有难度,更遑论联弹。
「儿时
景」虽是舒曼回忆年幼克拉拉所写的乐谱,但绝非给儿童所弹之曲。相反的,因为是以成年角度回顾童年时期,是故指法并不简单。
* * * *
似乎没料到凌会问这个问题,先是怔了一
,而后莞尔笑答:“恰巧九岁。”
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