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分卷阅读83(1/2)

离开的背影。

“这么喜huan他, 为什么不肯叫他爸爸?”

澜澜躺在他膝tou,不安分地翻了个shen,特别响亮地喊:“鸽鸽!”

叶宿rou了rou她的小脸, 笑说:“你也ting记仇。”

他把小朋友放到摇篮里盖好被zi, 慢慢摇晃着哄她睡觉, 等澜澜闭上yan睛睡了一会,才静悄悄往外走。

他xia午本来没课, 可以待在家里陪澜澜,但xia午有哈里斯教授的讲座,就是和哈里斯教授没约他也要去这个讲座。

廖明同教授和哈里斯教授虽然在一个研究所, 但两人的研究方向完全不同,前者专攻记忆研究学,后者则在信息素反应方面大有建树。说建树其实有些小瞧了哈里斯教授, 因为他几乎是这个领域的标杆。

国际上甚至有个专门以他的名字为命名的科学奖。

信息素反应属于反应研究学,反应研究学的另两个分支分别是发qingre和信息素mei容,洗标记就算在信息素mei容里。

信息素反应主要研究存在在ABO三种xing别间的xianti和信息素层面的联系。

Beta没有发qing期,信息素无法对别人产生影响,也不受别人影响,an仍能jin行标记或被标记,这种qing况叫zuoxianti失落。有时这种qing况也会发生在Omegashen上。

Alpha能jin行标记,虽然没有发qing期,但有易gan期,往往能被Omega的信息素安抚。

Omega是生育率相对较gao的一个xing别,只能被标记。

三种xing别中,AO之间的反应最为奇妙,也最为复杂。哈里斯教授最著名、现在被普遍认可的理论就是,AO之间的标记,看起来是Alpha处于主导位置,但事实上这种标记是一种双向标记。

Alpha在标记Omega时,Omega其实也在对方shen上留xia了自己的气息。

这个理论侧面论证了标记实质是信息素的交rong,而非只是xianti层面的占有与被占有。

这次讲座放在B大办,主要面向对象是学生,对这个方面最了解的也就是信研专业的学生,大四学生也只能算是刚刚步ru这个领域,所以教授没讲很深奥的科研理论,只是大概从学生的角度讲了讲他们这个专业在国nei外的就业形势,还有一些研究过程中发生有趣事qing。

教授已经将近六十岁了,shenti仍然很健朗,上台前不小心绊了一xia,惹得其他人胆战心惊时,他倒毫不在意地拿自己开涮了。

就算不是信研专业的学生,也没有人没听说过这位国宝级专家的名号,报告厅被人填的满满当当,有老师也有学生。

叶宿站在报告厅后方,正沉浸其中,肩膀突然被人拍了拍,他回tou,瞧见教学秘书正一脸严肃地看着自己。

说是教学秘书,其实这位老师还兼任校办主任,叶宿jin校时简历也经过他的手。

他跟着对方chu了报告厅,来到外面空旷的走廊上,“王老师,有事吗?”

王老师:“小叶,明人不说暗话,我就和你直说了,你有没有注意到最近学校里有很多关于你的liu言?”

叶宿大致能猜到liu言的nei容,但既然王老师亲自来找他说这件事,不如让他开kou,“什么liu言?”

王老师脸bu肌肉xia垂,鹰钩鼻,鼻梁上架着一副yan镜,yan神锐利,谴责dao:“说你和某位学生走得过近,已经超chu了师生应有的关系!叶老师,我知dao你现在单shen,每个人都有追求aiqing的责任,但aiqing应该是对正确的对象,你的行为极大影响了我们学校的声誉!”

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