se柔和的灯光，将每一个角落都微微照亮，温馨得仿佛冬夜里围坐在炉火边一样，特别适合朋友们一块低声叙语。

不过吧台前面，杨轶却是打开了格外明亮的白炽灯，他一边不厌其烦地ca着杯zi，一边在微笑着看着女儿画画。

曦曦小人儿坐得gaogao的，俯shen在干净宽敞的大理石吧台上，仔细地用她的彩se蜡笔，在白se的画纸上描画着心中的形象。

不知dao过了多久，小家伙抬起tou，开心地说dao：“粑粑，你看，我画得怎么样？”

杨轶一直在看着，曦曦在早前他教过几招之后，已经有了jin步，不过，画得依旧很chou象。

“不错！你画的这个是大象吗？”杨轶竖起大拇指，指着画纸上那个跟小猪一样浑圆，但有着长鼻zi的动wu问dao。

“对呀！”曦曦gao兴地说dao，“大象妈妈有长长的鼻zi。”

“画得真棒！”杨轶笑着rourou小家伙的脑袋。

看了那些育儿手册之后，杨轶的观念有了一些变化。

以前他还是觉得曦曦的画画有dian别扭，所以想要教她怎么画！

然而，有本书上是这么说的：“太早学画画反而让孩zi不会画……”

0—7岁的孩zi正处于右脑发育的重要时期，而右脑发育的一个很重要的环节便是“要借助图形的变换和表达来完善，从而促jin右脑的健康和发散思维的形成，所以这个时期的孩zi需要自由的表达想像和联想，并且不可以被固定的图形拘束，而要在丰富的se彩ti验和没有定式的图形变化之中来充分表达。”

如果杨轶将自己的绘画技巧和理念教给曦曦，那么她自己的右脑发育便会受到影响！

惊chu一shen冷汗的杨轶便收敛了自己教曦曦画画的冲动，而是改成支持和鼓励，让小家伙能够自由地发挥自己的想象力，去画自己想要表达的东西。

而且画得也还不错呀！

杨轶开始学会欣赏和赞mei：“你看你画的大象多可ai，一看就很幸福！”

曦曦开心地笑了起来，动力更足了，继续低tou画xia去。

这时候，门kou的风铃响了，有人推开了门，杨轶察觉到，xia意识地望了过去。但来者并没有jin来，只是让一个小男孩先jin门躲雨。

“你好！”隔着门帘看不到人，杨轶但听到了一dao温和的女声，柔和得就像外面的细雨。

怎么不jin来？杨轶不解。

看着那个小男孩紧张不安的样zi，杨轶只好从吧台里走chu来，曦曦也赶紧从椅zi上蹦xia来，拉着爸爸的手，躲在爸爸的背后，偷偷探chu小脑袋看那个应该有五六岁的小哥哥。

杨轶有dian好奇地看向门外，门外，那是一个眉目楚楚的少妇，年纪应该不大。她有dian小狼狈，撑着雨伞，却发丝凌乱，被雨淋得衣衫半湿，脚上的鞋zi也是沾上了泥泞，泥斑甚至溅在了她白se的丝袜上，jiao小无助的模样看得惹人生怜。

但杨轶并没有什么遐想，他有些不解风qing地问dao：“你好，怎么不jin来？”

那个少妇带着歉意地抬tou看着杨轶，说dao：“不好意思，我刚才，刚才不小心踩到了你们的花里，走路没有注意。”

杨轶没有在意，他摆了摆手，说dao：“这没关系，你如果想避雨，就jin来吧，多大dian事儿啊！”

但那个少妇还是有些窘迫，不好意思地说dao：“我的鞋zi很脏，

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