别的一概不用，你们无论谁，千万不要对俩孩寄予过的期望，给他们施加压力”。

看看手中的方又看看同样方正的围棋盘，瞬间产生兴趣。

的小手

“妈，你看看，他就这样，明明听到了，就是不搭理人，小小年纪，不以喜，不以己悲，这太不寻常了！”，舟遥遥把自己肚里有限的墨用上了。

“文化和学历是两个概念”，沈琳白了舟遥遥一，这丫从小就不学习，半吊一个，还整天瞎疑心，折腾些有的没的，作为亲妈少不得言提醒她，“asperger综合征一般到学龄期症状才明显，你现在带孩去查也查不什么，被你婆家人知了，没准儿埋怨你大惊小怪，依我看，继续观察，如果孩在‘理解他人的绪’上发展迟缓，我们就把送专业机构及早介治疗”

金玲沾沾自喜，觉得是自己对孙的早教方法起了好作用，在全家人面前顿时直了腰板儿。

舟遥遥为自己辩护，“我是中国传媒大学毕业的，正经的本科学历，怎么就没文化了？”

坐在客厅的地毯上玩方，有个成语用在此时特别合适，专心致志，没错，外婆喊了三声，他才撩起，懒懒地瞥了一。

扬家人喜滋滋的，唯独舟遥遥忧心忡忡，她比照的况查阅专业书籍，发现一般无明显的言语和智能障碍，又与自闭症类似的疾病叫艾斯伯格综合征，分患者有智商，像天才画家梵、音乐匠莫扎特都有这社障碍病。

球球都会玩梯了，走路还常常绊倒。

虽然相关症状暂时不明显，但隐隐约约有苗了。

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舟遥遥与沈琳面面相觑，好吧，教育工作者的意见也要听取。

舟自横把围棋盘摆到桌上，温声对说：“孩，外公教你棋好不好？”

凤姑不在乎这个，两个孩只要不傻，又壮实，就是天大的福气，别的还有什么好奢求的！

“那好吧”

球球能跟小朋友玩到一起去，喜自己玩，相比较而言，十分孤僻。

舟自横老怀大，为讲解，“围棋盘是方形的，由纵横各19条线组成，然后形成了361个叉”

沈琳瞪女儿，“你瞎咋呼什么，没有文化，就要懂得藏拙，‘不以喜，不以己悲’是你这么用的吗？也不怕闹笑话！”

舟自横端着棋盘走过来，“你们母女俩不要没病琢磨病，我看正常，曰：君讷于言而于行，你们睁大睛仔细瞧，哪不符合？人的格不一而足，有人才了得，喜说话，有人拙，不喜说话，你得照孩的特培养他，张扬他的个，不能用庸常的标准要求他伶俐外向会来事，难只有这孩才是好孩吗？用你们这偏见的看法教育孩无异于削足适履！”

但有上次误认为自己得了艾滋病的教训在前，为了避免乌龙，她带孩回家让老妈先帮着参详，听完正牌医生的建议后再行动。

扬振民一琢磨是这么个理儿，也就平常心对待了。