田林的收获是巨大的。虽然没有挣钱，但她已经喜huan上了写作。

而且这种连载式的写作，nei容也在随着田林的思维变化而变化。就连最初写的大纲，也改动了很多nei容。

为了增加男主的女主的冲突，田林给他们pei备了男女qing敌各一，追求者若干。这些人为男主和女这的ganqing制造了无数阻碍。虽然田林看到过抢别人男朋友的事qing，但是xia笔的时候，总希望自己笔xia的人wu不是坏人。所以她虽然让qing敌们都失败了，但是都获得了还算不错的结局。

为了增加他们之间的误会，他们不再是一个班，这就意味着他们每天相处的时间要少掉八个小时。在这段时间nei，两个人可以发生很多误会。尤其是qing敌分别和对方同班的时候，总能折腾chu一dian事qing的。

而且两个班的话，就代表着班主任也是两个，两个老师对待他们谈恋ai的不同态度，也引发了不少问题。

家长的攻势也增加了，由语重心长的劝说，改为qiang制接送，不许外chu。这也是田林对林田不让他外chu的怨念。而且两家在以前有过摩ca，被老师叫来的时候，甚至没听是什么事，就吵了起来。

困难和麻烦越来越多，田林的收藏越来越少，但是这个时候的她，对这些都没什么反映了。她gan觉自己喜huan上了写作，虽然写chu来的东西不是很好，只能zuo到读起来勉勉qiangqiang通顺。但是她就是喜huan写。喜huan写的人，对于掉了的收藏和越来越少的dian击已经不再关注了。她想写自己脑海中的故事，虽然后来的故事看的人少了，但是她觉得，还是后来的更好。

在这样增加的困难中，他们还是qing比金jian，立誓克服所有的困难，无论如何也要在一起。两人在偷偷摸摸的见面中，约定了要考的大学。但是纸条上的字迹被双方家长看到了。

写到这里的时候，田林居然看到了文xiachu现了评论。这应该是看过前面未修改nei容的，又看过改后的nei容的读者。她对以前的故事zuo了一个总结，是一个一yan能够看到结局的故事，足够温馨。但是新故事，字里行间都是“分开吧，分开吧。”她明确表示了，不想看到两个人失去对方，她想看到他们在一起的qing形。

田林看到这个难得的评论，失神了好一会，她打开自己的文档，看着自己写的故事。如果不是这个读者指chu来，她还没发现，她写chu来的，总有着一gu这两个人绝对不会在一起的味dao。那究竟要不要他们在一起呢。

这个决定xia的很快，毕竟最初的故事和读者想看到的故事就是在一起，那就在一起。前面的nei容也不需要修改了，至于后来的。双方家长看到了孩zi写的条zi，在知dao了他们的gao考分数之后。擅自改了他们的志愿，因为今年的志愿是史无前例的网上填报，而两个人的密码他们都差不多能猜到。

他们给自己的孩zi报了离那个城市比较远的地方，一所差不多的学校。等到通知书发xia来的时候，男孩给女孩打了一个电话。“对不起，我们可能无法在一起了，我的父母改了我的志愿。我不希望再耽误你xia去，异地恋太痛苦了，我们经历了这么多，还没有苦尽甘来，我接受不了了。”女孩表示理解，两个人在电话两tou双双哭了。最后电话被家长挂断，他们被要求收拾行李，回老家探亲，之后直接去学校。

等到开学那一天，两个人在同一所院校相遇，

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