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也许在黎梓菲和陈程面前,罗璿不算什么天材,但是在很多人
里,罗璿也一样是风
很劲的小天才。
在小学里还算好,大家都是孩
,纵然有嫉妒心,也不过是“我们不带你玩儿”或者“我不跟你玩儿”这样的形式,反正罗璿也傲得很,不太喜
和这些同学混在一起,结果就形成了恶
循环,她也越来越被班级里的人孤立。
人都是有两面
的,就像黎梓菲和陈程在外人面前的脸,与在罗璿面前的形象完全不同一样,罗璿也是如此。也许在
们和父母面前,她是个闷闷的乖孩
,但是在同学朋友面前,那
在潜意识里模仿两个
的傲气就散发了
来。
但是不
怎么说,老师就是很
罗璿的。所以在初中时,受到老师的
自
又不知
低调的罗璿,就不像在小学时那样可以独善其
了。
不遭人嫉是庸材。
本来是要让妹妹成为自己的支持者,不知不觉就变成了把妹妹视为自己的禁
一样的存在了。当然这也是潜意识里的,不
是黎梓菲和陈程,都没有发觉自己其实已
——当然是摸不得了,我都舍不得摸的
和小脸
儿,你们居然打了,要死啊!
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这
况到了初中时就愈演愈烈了,罗璿自己倒是不在乎,因为她的世界里几乎只有两个光彩夺目的
——有这样的两个
,也许任何人都不会有过多的目光被别人
引过去。
中,两位
都是她的偶像。对于偶像,除了崇拜,那就是模仿。
而从小学到初中,都是就近分
,不存在择优录取,所以罗璿上的小学和初中,与黎梓菲、陈程是一样的。对黎陈两个还很有印象的老师们,特别是两个人当初的小学教师,对陈程跟随恩师转校的事也耿耿于怀——如果留在自己学校,那本校考
重
中的人又会多一个吧,以后陈程若是事业有成,自己也会跟着脸上增光不是!
于是在看到黎梓菲和陈程的父母带着罗璿来报
时,对两位天才的父母很有印象的老师就很吃惊地与他们攀谈了起来——这时这位老师才知
黎梓菲和陈程的关系,也更认定了罗璿的天份更优秀!
其实这也可以理解,黎梓菲和陈程这么聪明,她们的父母当然也是人中龙凤,那他们两个的基因所结合
来的孩
,那岂不是比黎梓菲和陈程更加天才?
看到宝贝妹妹被人欺负了,黎梓菲第一个冲了
去——大恶
的血
再度沸腾了,在这个片区里,黎梓菲就算不当大
了,面
还是要卖的。于是当年的那些“小弟”们迅速
动,很快就把那几个不开
的男女们给找到了,于是好一顿教训,让她们知
了什么是老虎
摸不得!
小小的
终于演变成终极的对抗,虽然不至于泼硫酸残四肢什么的,呼朋唤友来打一顿是免不了的。
可惜罗璿比黎梓菲和陈程都差了
,也不知
是她本人专挑父母的缺
继承呢,还是黎梓菲和陈程的优秀基因,都是来自于父母的另一方,与罗天和程晓月无关?
学习方面不用说了,两个逆天级的人
像专家一样的辅导,生活方面也是完全不用她
心,从小不但父母
,两个
都是哄着她捧着她,恨不得把她
在嘴里。
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