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为什么突然粘在一起又哭又笑,他挣扎着
两人的怀抱,跑去找自己的小伙伴。
——真是个
孩
。
领主的视线跟随着他,目光所及之
,兵士们与亲朋依依惜别,他竟生
一丝羡慕,目光也不自觉定在远
依稀可见的教堂尖角上。
——他的小神父,会来送他吗?
后知后觉地察觉到自己的想法,他有
不可思议。
他年轻时是最不耐烦这一
的,真不舍就在战场上拼命,只要最后胜利归来,别说再见昔日
人,要什么没有?
他就是这么一步步走到今天的。
没有过多纠结或压抑,对于
望,他一向是不达目的誓不罢休的,于是他将目光分了一丝给不远
的少年:“弥赛亚。”
少年上前恭敬
:“父亲。”
对上那双孺慕的
睛,领主言简意赅:“去把你的教父请来。”
少年皱起眉
,却还是
应
,翻
骑上自己的
儿,朝教堂奔去。
当他能看见教堂全貌时,两
人影朝他的方向走来。
他驱
跑到人影近前,前
的人微微仰
,
黑
兜帽
漂亮的脸,对他
一个笑,霎时间,整个世界都亮了几分:“弥赛亚。”
这人正是领主要他来请的神父,也是这场战争的开端,教廷圣
,更是他的教父。
“教父。”少年

,对他行礼,“父亲请您过去。”
弥赛亚对神父的观
很复杂。
神父与他冷酷的领主父亲截然不同,漂亮又温柔。幼年时期,自己总喜
亲近他,最期待的便是父亲带他去教堂,哪怕只能跟神父呆几分钟,他也很开心。
父亲甚至玩笑地问过他:“要不要神父
你的母亲?”
他是愿意的,如果不是神父阻拦,他连那句“妈妈”都要叫
来了。
后来他们成了教父和教
。
以至于他有一段时间以为教父是母亲的同义词。
神父在教导他读书时发现他这一误解,面
顿时一变,语气也不似平日里的循循善诱,生
地解释了两句后,便以
不适为由让他离开。
平时他会撒
耍赖地在神父这儿多呆一会儿,神父也由着他,除非父亲来了,神父才会不理他的央求,直接让仆人带他走,理由总是:“我们大人有事要说。”
他们大人好像总有说不完的话,而且是小孩儿不能听的。
他一直很好奇,父亲和神父到底会说些什么?
因神父说自己
不适,他便乖乖走了,走到一半,想起上次生病时神父无微不至的照顾,和生病时的难受,再加上平时神父对他“友
世人、保持悲悯”的教育因素,小小的他实在担心,也不想想自己能
什么,就折返回去。
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