生活好了。”秋彤站在肉类的货架前心想：“山里的蔬菜都是自己种的，吃起来非常新鲜，但是整ti这样吃，shenti也消受不了。”

她摸了摸自己突chu了一圈的锁骨，终于xia了决定：“买捆火tuichang好了。火tuichang好保存，能吃很久，而且独立包装，可以奖励给学习用功的孩zi。”

在山村小学呆久了，秋彤对孩zi们也有了ganqing。

不guan是那天傍晚门槛上收到的大葱，还是孩zi们那一声声甜甜的老师，都让她越来越喜huan这些孩zi。

于是，潜移默化之中，在平时的生活里秋彤不再只想着自己，也开始考虑起学生的需求。

“把火tuichang当zuo给学生的奖励，果然有dian太单薄了。”

秋彤仔细回想城里的孩zi表现好了老师会发什么奖励，有糖果，有小红花，还有各式各样的文ju……

“小红花就不必要了，他们学的很努力，只是之前底zi打得不好，jin度跟不上。”

孩zi们写应用题的时候经常会犯一些低级错误，丢三落四。一开始秋彤还会批评他们，认为他们没上心，但是知dao缘由后，她就耐心了许多，不再因为这个批评他们了。

这个山村很苦，所以很少会有人来这里ti验生活，就连秋彤，也是一时脑zi犯re才会选择这里的。

要是她早知dao这里会艰苦成这样，打死她她也肯定不来。

她问过那些孩zi以前是怎么学的，孩zi们说，自从上一任只有初中学历的老师去世了后，他们就回到了家里，直到有前来支教的大学生ti验生活，他们才再次有了学习知识的机会，重返了课堂。

秋彤一听这个，就不再qiang求孩zi们了。

前来支教的大学生们有很多不是教育专业，只是想锻炼一xia自己，或者抱着公益的心qing来到这里，所以shui平良莠不齐。在这样恶劣的师资条件xia，孩zi能学成这样，真的很不错了。

而且他们平时还要帮家里干活，每次大学生们回去他们又要失学，这样断断续续地学东西，能记住这些，已经是很reai知识的行为了。

综合考虑了学生们的实际状况，秋彤觉得糖果和文ju都必不可少。

有些学生的家境困难，连文ju也负担不起，干脆她把文ju统一发给所有学生，这样不差别对待，又能减轻学生的负担，让他们能专心学习。

至于糖果，这个和学习无关，如果直接给学生，可能会起到不好的影响。所以她决定设一个学习jin步奖，每次学习jin步的孩zi就可以领一些糖果作为奖励，激励他们把更多的心思放在学习上。

在脑zi里勾画chu章程，秋彤在货架上精心挑选了一些实用的铅笔、橡pi、作业本，准备带回去给学生用。

有些学生家境困难，承担不起铅笔的消费，只能把用到tou的铅笔绑在树枝上，以此延长铅笔的使用时间。

然而，即使这样，铅笔还是时常不够用，所以他们会用树枝在泥地上练字，让秋彤格外心痛。

秋彤自知，她的力量很微小，不能让孩zi们有一个更好的生存环境，她只能尽量让他们的学习条件好一些，更好一些，就从文ju开始。

第二十二章

付完了钱，秋彤左手抱着一大摞作业本，右手拎着一个塑料袋回去了。

今晚，她的晚饭还是白菜汤加两个煮土豆，不过这次有了火tuichangxia饭，味dao也就不单调了。

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