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“我没有。”林依然跟刚刚
学的时候,好像是变了。
“我看你今天就是没事找
。”钟离甚至没有抬
。
说起来,也是愧对了他们。
不是没有挨过打,一开始自己练上
音的时候一直害怕,还是老师一直拿着藤条
着才慢慢过了这个坎,再有就是自己稍稍一有松懈的时候......很多,她甚至知
老师对自己特别的关照,但是,自己,实在不能领
。
手是伴奏,右手主旋律,你的
摇有问题,所以一直
不来我要的
觉。”钟离说
。
钟离也知
,晓月回来之后,她就频繁地想,自己当初收
晓月,到底是因为什么。只是因为她的
吗,因为她的努力吗,但是,多少足够努力的人,最终还是没能站在舞台的最中央。
“师者,所以传
授业解惑也,您倒好,什么也不告诉我们。”林依然愤愤
,平时她和穆云
一起练习的时候,穆云
总会教给她一些小窍门,但是这两天穆云
一直没有来上课,所以也没有机会再帮她了,愈发的,林依然开始讨厌
前的老师。
“今天我也不跟你较劲,那边都等着呢,等你什么时候想好了,再过来找我,想不通的话,就比赛之后吧。”钟离真的很少这样对自己的学生。
钟离这样总结。
师父说得对
但是钟离是很少说这些的人,告诉了学生怎么
,那么学生就成了和自己一样的复制品,又有什么前途可言,但是这话,她从来不说
:
这三首都是有难度的曲
,但也没有那么上难度,既是比赛,那么什么曲
无所谓,展示好自己的技术技巧以及表现力才是真的。
总之,不肯
心。
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一晚上,一直到十
,练习楼才逐渐灭了灯火,这里,永远不缺乏勤奋的人。
前一阵
,在钟离的
制要求
,所有大一的学生都选《
儿与少年》,大二都选《战台风》,大三则都是《将军令》,这么安排,也是无奈,这么多学生,自己肯定是不能把九首曲
都依次抠一遍,但是三首还是可以的,尽
这么有风险,但是也是无奈的
法。尽量顾全,这是她在这里教课的信条。
同时,技术技巧虽然重要,但是单纯炫技的曲
还是惹人生厌的。
大三那一拨算是省心的了,自已开始接手,就是踏实的,练习也从不用
,大二那一拨活泼些,平时说说话倒也不错,专业也是极好的,但唯独这新接手的这三个,一个基础不牢,两个战战兢兢,
理说自己没吓着她们,却不知怎么的,见着自己就诚惶诚恐的,
“你自己想办法。”钟离说
。
那么,自己为什么,为什么要收那么一个一
音乐基础都没有的孩
,而且节奏
相当不好的孩
呢?自己在乐行教一些小孩,许多比她条件好很多的,自己,为什么一直不想收?甚至,有的,她连名字都记不起来了。
不
了,先看看那两拨学生吧。
了门,钟离没有立即去对面的琴房,而是自己靠在墙边待了一会,她为了基础比较弱的林依然不受打扰,单独把原来预备给晓月的琴房让她用,但是她...
“老师,您老是说这不好那不好,您倒是告诉我该怎么办啊。”林依然这些日
实在是给
的无奈了。
自己是实在没有心思再
着了,凭她去吧。
这教学生实在是太难了。
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