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分卷阅读14(2/2)

她有些着急,但是她的心告诉她,算了吧。

“哦?我能知是谁吗?”老师也是在没话找话,想开解开解晓月。

第一次上语文课,老师没有像别的老师那样胡讲讲中课程,然后讲讲对新学期的期望,而是直截了当,开始了新课的学习,第一课是《祝福》。那个发仍旧茂密,用梳夸张的梳向一边,脸上永远带着笑容的老师,会在课上讲课专注到不能自由支自己的手的地步,站在晓月

“那你以后多回去看望。”她也没法说别的,“别哭了,你老师知也会伤心的。”李达雨轻轻抚着她的后背,安

晓月的容貌并不是一等一的,但是整个人透来的文艺气质和净的觉却格外引人球,中午吃过午饭,晓月走堂,看见满树开得正盛的,不禁驻足。

到了正式上课,晓月虽然努力的和各个老师培养,但是自己的特却是仅仅产生极少的存在,尽她当上了语文课代表,但是语文老师仅仅是对她公事公办的觉。

“嗯,老师对我很好。”晓月脑中闪过的是和钟离的一一滴。

渐渐的她只喜在一个地方静静看着每一位老师,看他们的上有没有那么一像钟离,然后再把课听好,她知自己这三那年要什么,她要好好学习,然后北京中医药大学,一名好医生,治好所有人的病。

第一个注意到她的不是别人,正是晓月的语文老师,她渴望中的亲老师,李永茂,这个老师年纪很大了,在这所建校50多年的学校里也了有30年了,可以算是元老级的老师了,连院领导也要让他三分,他从不当任何的领导,只是每年都带学生,一批又一批,每年,他经手的学生大多都能考到重大学。

晓月,“嗯,谢谢老师。”还带着泪光,晓月扯了一个微笑来。

“哦,对你很好?”

☆、遇

生命轨迹似乎早已规划好,但是偏航是每个人都必经的路。

一切似乎都很顺利,晓月先从班主任那里取得信任,那样对自己的未来可谓是扫清了障碍,一步,就是一定要作为学校近一百名教师其中一个的亲学生。

既然自己不能老师们的亲学生,那自己就要那百分之二中的人,不是亲学生考大学的比例。

又过了一个月,晓月仍旧没能让任何一个老师看上她。

此时晓月心里还是有几分忐忑的,自己如此,正是为了引待会可能会来的老师的注意,这样,她才会拥有展自己才华的机会。

开的正盛,淡紫,在百尽残的日里独自盛放。晓月一直没有清这棵开的树到底名字是什么,但是每一年她开满了,都叫晓月不禁驻足凝视,不知是为了,还是为了的真。

晓月看了很久,边的同学一个个的走过,也都会看一看她到底在看什么,可晓月就一直站在这大的树,别人看来晓月都是在欣赏,可是只有晓月知,她是在等待。

“啊......是...是初中的理老师。”晓月并不想提起钟离。

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其实晓月原来在初中人缘也并不是特别好,她生喜好恬淡,不喜说太多话,也不喜伤害别人,只希望人人之间都互相尊重,互相护就好了,她可以有一个一辈,却不能好有成群,这就是她,不曾改变。

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