“可是老师，恕离儿不能从命。”钟离拉着晓月就走开了，也不顾后的老人说的什么，快步回到了自己的住。

“是我的师父，孔方祥，你的师祖。”钟离答。

你能原谅老师吗？

老者先把她们二人带离了景区，到一别院，正是钟离的一位朋友的家。朋友迎三人了院，钟离却是执意不去，看钟离似乎是有话要说，朋友很有的先去了，钟离跪在了青石板路上：“老师，我知我这几年不该背着您离开，可是那里不适合我，我志不在此，我只希望教好晓月，了此残生，还请老师谅解。”

钟离同样接到了老师的电话，她从来没有带晓月考过级，自己若是把她放到中央音乐学院去考级，免不了会让人觉察到晓月是自己的学生，可是为晓月

晓月，如果老师注定要离开你，当时，又为什么要答应你．．．．．．

“那也不行，不他，晓月，我们可能得提前回去了，午我们去拜会一位杭州琴院的院，晚上我们就回去。”钟离了决断，自己在杭州已经暴了，那么自己必须赶回去，不然以老师的实力，肯定可以把自己扣。

对面几个人已经自了阵脚，好一会才找来自己的调。

“晓月，老师要和你代一些事。”钟离。

胜负立现。

“好。”钟离只是从包里翻来两副指甲，“好。”

两边坐好，钟离和晓月，四个刚在亭中演奏的人。

“你们先吧。”钟离淡淡的。

初三半年，学校老师找到了晓月，和她商量考艺术特生的事宜。学校老师自然是希望班里的学生考去的越多越好，艺术特生是不错的路，那样，晓月的成绩又是不错，自然有保障。

钟离许了对晓月的承诺，她也只能够给她这么多了。

“那我们就不客气了。”那边扬手就是一曲《江月夜》。

“嗯，老师，那您那么说不要么，我看．．．师祖．．．很生气的样。”

钟离听了一小会，示意晓月奏南派《山》。

江南之行匆匆的结束了，晓月知老师心里有事，什么也没说，和钟离回到了家。

☆、分离

“老师．．．．．．”晓月惊讶的看着老师，泪莫名的在眶里打转，她觉得到钟离心里的不安。

在钟离完成演奏之后，一位老人拍着手走到了钟离边：“罢工多年的古筝学会会，音乐学院院，原来是到这里来陪小徒弟闲逛来了。”

晓月一是摸不着脑，看着这位老人，也是有几分畏惧的。可是钟离却是一跪了去：“老师。”

等到一个间隙，钟离和晓月约定似的切了曲，声音奇的同步，不一样的风格，却是一样的境界。

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“罢了，一切，还是等你中考完了再说吧。”

晓月不是很放心，问：“老师，那个是？”

老者更是生气：“钟离，你应该知，师命不可违。”

斗琴，不仅仅是谁跟着谁走，更是看谁更能把握节奏，谁更能驾驭琴声，更是风度的博弈，钟离刻意留了一个空让对方把节奏稳定来，却不成想对方仍旧几个人成一锅粥，手斗琴会让听众觉得享受而不是混，这也是为什么钟离和晓月都选择了间隙的原因。