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分卷阅读9(2/2)

又一遍……

老师说,只要多听多练,就能很好的把音发准确,于是,一遍从倍音dou到倍低音dou的弦练习,

……

又一遍……

每一次,只要有一弦自己的不够准,就会迫自己再练习三次,然后重新开始……

自己要加油才行。

多少年后,晓月已经是一名医生了,医学院老师看到她手上的茧,只是轻轻地抚摸着,叹了气。

晓月自然是很懂事的,爬了一小会后,就想起来练琴,老师说今天要罚百鸟朝凤,自己可是一都没练呢……

秦晓月,你真是不应该,你现在疼,也是自找的,应该的。

是钟离回来了,晓月想赶回到床上,毕竟老师让她好好养着来着,可是一不小心就绊倒了琴架,自己也是摔了个人仰翻,上的伤经过这一番运动后好像要裂开一样,疼的晓月直冒冷汗。钟离一门见到的就是这样的一幕。

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又一遍……

什么呢?”钟离气里的微怒让晓月更是害怕,但钟离还是赶到她边小心地扶起了她。

“对不起老师..

又一遍,依旧是认认真真,每一次,都要和前一弦相比对,看看自己到底力度对不对,

但晓月实在无法无视手上的疼痛,只好先把右手的旋律节拍练准,稍稍让左手有一会休息的时间。

但是,手指已经大概麻木了,指尖的疼痛愈演愈烈,可是晓月知,自己的功课,还远没有结束,老师说,自己只要加倍努力,就可以的。笨鸟先飞,她懂得。然而后的疼痛仍旧没有改观,只是适应了不少,想必,手指大概也是这样吧……自己也真是,竟然这联想都能来……

起来的时候,晓月也是废了好大的力气才起来,后疯狂的疼着,可是摆在前的任务让她不顾一切的又回到了古筝的边上,抓了一个垫垫在红木雕刻的致琴凳上,一咬牙就坐了去。

“不行,今天的事还没完,晓月,你忘了你是来什么的?”

为什么晓月能成钟离的学生呢,也许就是这一吧,超的责任意识和承担意识。

“咔。”门忽然响了。

好疼……疼痛并没有因为垫的帮助而有所减缓,被打的无时不刻的提醒着刚才所受的那一场酷刑,老师,也许真的是气极了吧……才会打那么重。自己真是没用,又惹老师生气了。

晓月努力让自己在凳上坐稳,再缠一遍已经松动的假指甲,无意间看到手指因为充血而形成的勒痕,竟然已经这么了。

钟离这话看似是在激发晓月的积极,实际上不如说是在安晓月在自节奏上的自卑,的确,并不那么好改,一个人自的缺陷,需要自加倍的弥补,也许是一辈伤,但是,晓月只需要知,她还有弥补的机会会,就够了。

一个人有时候并不需要太正确的答案,因为一个人在过后,就会看到,自己早已改变了答案。

手指是诚实的,尽已经麻木了,但还是觉得到指尖的大疼痛,晓月不禁收回了手。

顾不上手上暗红的勒痕,晓月又开始迫自己把手放在了琴弦上。

差不多有一个半小时,终于有了些眉目,晓月开始尝试着弹奏这首百鸟朝凤。

晓月再次给自己眠。

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