同学们闻言一愣，反应过来后纷纷转，只见光明媚的窗边，肖让微抬右手，着看向何老师。

她说的是开学考试那次，肖让英语的81分已经是所有科目里最的了。不过刚一说完她就察觉自己讲得太语也太快了，担心肖让没听明白，谁知男生已经顺嘴接上，“Well. I get whatever scores you wao get ime.”

既然有人主动了，何老师从善如，“行，那你来说吧。”

之前怎么没见他卖过类似人设？经纪人不行。

肖让站起来，然后问：“怎么说？”

“肖让？”她惊讶声。

不过读完了是读完了，选对没有还没有定论。大家都看向何老师，她盯着肖让，明显也很意外，顿了顿，“错了一个。”

次答题，谁知话还没，忽然看到教室右边一个人举起了手。

沈意也有些惊讶地看向他。如果她没看错的话，这张报纸他本没吧，现在要起来现想答案吗？

她有担心，想把自己完了的报纸递过去，肖让却像没看到似的，朝她笑了一笑就站了起来。

（好，次何老师想让我考多少分，我就

也因为肖让从来没表现过，所以没有人知，他的英语发音居然这么好！这自信挥洒的样，连英语课代表都不如啊！

大家：“……”

大家都震惊了。

这是很不错的成绩了，有男生忍不住“哇哦”了一声，何老师说:“Yrammar seems not bad. Why did you only get 80 last time?”（你语法看着不错啊，怎么上次就考了80分？）

光中，肖让声音清澈，转音圆、咬字清晰，发音居然十分标准。但比这更迷人的是他说英语时的态度，自信而从容，选答案时有时停顿一两秒，有时不停顿，整非常畅地读完了一整篇完形填空。

不过后面这个想想倒是也可以理解，毕竟肖让都没怎么听过课……

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结束后，全班陷久的沉默。

何老师：“直接读，到了选项再说你的答案。”

肖让，拿起报纸，仿佛没有注意到周围各异的目光，神态自若地读了起来，“……One day，a patient was referred to me who was one hundred and two years old.-There’s a——36，选B，pain——in my upper jaw，she said. –I told my owist it’s nothing，but he——37，选D，insisted——I e to see you……”

今天这些人都怎么回事？先是宋航把解答题看成填空题，现在肖让主动举手然后本不知怎么回答，那你起来嘛？

考虑到肖让的客观况，老师们平时人都会避开他，毕竟人家一个学期就来几次学校，没必要故意让人不来台。也因此，大家跟肖让同学三年，还没见过他回答问题。

这次献的义士居然是肖让？！

现在，他居然主动举手了！