次还能得奖，我觉。”同桌阮云飞说。

叶佳挠了挠，心里思考着，这奖励能不能回去和老爹炫耀一，多搞钱来。

至于学习？

他但凡有一慧，在这么郁的学习环境里，早就被染了。

然而事实恰恰相反，他就像一只游了清池塘里的黄鳝。

既污染不了这池清，也不喜这池清来净化自己。

一个劲往池底的淤泥里面钻，自得其乐。

叶佳一脸慨地拍了拍阮云飞的肩膀，由于老爸最近经常在家放《亮剑》，意识说：

“云飞兄，理我都懂，不过学我是学不去了，你这话说的对。以后混不去，来给我打工，我养你。”

“？”阮云飞一脸疑惑。

前排两个女生偷偷回，笑嘻嘻。

“别说，你们一个壮一个弱，一个一个瘦，还有cp。”

“……”

妹，什么都磕，只会害了你！

语文课结束，课间没什么事，李衍把江映竹和梅梦倩的试卷拿过来看了看。

梅梦倩的语文分数比他还一，李衍属于拿过来欣赏。

便和江映竹的对比。

这一看，首先映帘的就是字迹了。

“小江啊，字还得练！”李衍评了一。

江映竹的字比以前规整了许多，不过还说不上好看。

“你能不能闭嘴？”

江映竹一副死鱼盯着李衍，“别这么爹里爹气。”

“难你现在看我已经像你父亲了吗？”

“你！”

两个人拌着嘴，梅梦倩倒是专心分析着竹竹的字迹。

“我觉竹竹的写字风格，和那个字帖上的风格不是很搭，楷也有不少风格的。”

江映竹的笔迹和她的人一样，风风火火，不拘一格。

很适合一些字，反而不太适合练字的字帖上那板板正正。

李衍也知这，仍旧摇。

“字可以练，个人风格归个人风格。”

他一句话打消了江映竹的想法。

应试教育本就考验的是一个人领悟框架、应用框架的能力。

不是说不能有风格，而是要在框架展现风格。

不过到了这一步，就已经可以说天才了。

江映竹还没有这个能力。

走学校，她余生有很多时间提笔。

但大概率不会再关心书写上的问题。

最后一节理，同样讲试卷。

林傲霜觉班上认真的同学多了不少，不由有些奇怪。

但这终归是好事，她也没有多想。