比较文景之治与贞观之治，从中分析两位皇帝治国本的异同。

“狗不通！”

看罢，她心里便有了数。

“对曰：

约莫只有首场人数的五六成。

接着，朱卷被送至对读所，由读生员对朱卷与墨卷是否一致，确保誊录无错漏，亦无篡改之后，才会被送到它们最终要去的地方——

再看第二题：西汉文景之治与唐贞观之治，其致治之本同异若何？

如果说看到好文章是一享受的话，那她手底这些，无异于是对阅卷人的一摧残。

若是换成三年前的沉隽，别说答题，恐怕连看题都很难看得明白。

第三次走贡院，沉隽的心平静了许多，同样来参加第三场的考生更是再次减少了许多。

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第三场考策问，一共有五，题范围极广，涵盖了从经学，史学，时务三个方面。

但这几年以来，她读了许多相关书籍，其中一分是从书院的藏书楼借的，一分是阿筠从京中托人送来的，还有一分则是云州那位笔友寄来的，从书院回到家休息时，卢县丞家的书房也仍旧为她开放，这些都极大得拓展了她的知识面以及见识，让她对大周有了更的了解。

十八位同考官们忙个不停，手边都放着满满一桌的朱卷，眉时而皱，时而松缓，时而满意，时而摇不止，初审考卷，搜罗佳卷这份任务，便掌握在他们手中，只有他们认为优秀的试卷，才会被推荐给主考官。

从朝堂政治，到地理利，再到民生军事等等。

学生闻国家之命脉，在漕与河相终始。清者，黄、淮、运三渎汇之冲，譬之人咽要，一通则百舒，一则全局殆。今清淮汇之地，漕运屡梗，此非一一沙之患，实天地气机，人事工程相溃决之征也。若疏治……”

“……”

这是一典型校考经学理解能力的策论题，比较两版《易经》注解的优劣。

她再次在卷首落一个“”评语，终于有些受不了了，站起来转了两圈，活动骨，顺便看看其他同僚们的状态。

弥封后的墨卷被送到誊录所，书吏们神认真，严阵以待，那朱笔将这些墨卷逐字逐句抄录成副本，也就是俗称的“朱卷”，原本的墨卷则被封存起来。

至公堂，数支蜡烛被亮，将原本昏暗的房间映得如同白昼一般。

……

看到其他人也跟自个儿差不多，只有少数几人审到了还算不错的文章，更有什者，还有人忍不住痛骂生——

懂了，历史题。

第三场考罢，待考生们尽数离开，贡院再次锁院，直至此时，乡试的重戏才刚刚开始。

她握着笔，思索了半晌，才终于落笔——

至于第三题，难度就上了不止一层了——“清淮汇，漕运屡梗，疏治何者为先？”

“哎，这篇文章倒是不错……”

从朱卷被送过来，她已经看了数十份了，看得昏脑涨，眉皱。

杜知微今年二十六岁，是上一科中的士，如今在观政，此次各地乡试，为国选才，她便与其他几个同僚被了名，与其他各的人一块儿，被分别指派到各作为乡试的同考官。

“中平，中，……”

杜知微总算是平衡了，苦中作乐地回到自己的位置，端起一旁的茶喝了一，地叹了气，拿起一份考卷，低看过去。刚看完首段，她便来了神，意识坐直，顿时生一惊喜之。

沉隽看向第一题：《易》理微，朱《本义》与程《传》各有阐发，其异同得失可得而详言欤？

“胡言语！”

考的是与民生与漕运，清江与淮河汇，常常阻漕运，若是治理，该以谁为先？