状态，更温柔地对待学生，学生会非常谢你。如果老师关心我的心理状态多过关心我的成绩，我会更加谢他。”

&esp;&esp;“因为第四、第五条对第三条了补充，所以老师不会拒绝我，可以更改为老师不会直接拒绝我。”

&esp;&esp;锦冠看着前方的老师们，总结：“这些容，都是学生角度看得见的东西。”

&esp;&esp;“是不是牵了？”宇智波鹳眉锁。

&esp;&esp;锦冠不疾不徐：“如果只是一份规则可以这样解读，那当然是牵的，你再看其他的。”

&esp;&esp;“堂工作守则，第一条，中生学习度大，你会要求学生多荤菜补充力。我会被以学习度大为由要求多荤菜。”

&esp;&esp;“第二条，打菜过程中不能擅离职守，但你完全主宰手中的勺，量多量少自由发挥。堂阿姨总是看脸看心给我打菜的分量。”

&esp;&esp;“第三条，品安全大过天，请保证你给学生打菜的餐盘都是净的。我讨厌不净的餐盘。”

&esp;&esp;“这些容，也都是学生才会关注的。”

&esp;&esp;宇智波鹳沉默来，自己在脑海中回忆其他规则，然后照这个模式分析。

&esp;&esp;宿工作守则。

&esp;&esp;“第一条是，照规章制度准时开门和落锁，对超时离开或回来的学生行批评教育，并登记。宿在我中，就是这个的。”

&esp;&esp;“第二条是，学生晚归是很严重的事，对晚归学生陈述的理由，只有你可以辨别真伪，请负起责任。我发现宿有对晚归学生不负责任的时候。”

&esp;&esp;校工作守则。

&esp;&esp;“第一条是，好全校师生控工作，确保一切工作平稳运行。校的工作容，作为学生的我并不清楚。”

&esp;&esp;“第二条是，由于工作太过忙碌，你有时候也会遗忘一些事，请想起来，因为每件事都很重要。校忘了一些对我来说很重要的事，希望他能想起来。”

&esp;&esp;自己把剩两张简短的规则也从这个角度梳理一遍后，宇智波鹳浑起了疙瘩。

&esp;&esp;学生守则之所以，是因为写规则的人就是学生，对学生更了解，所以还特意把作息时间表都放上去了，因为这对学生来说非常重要！

&esp;&esp;而像校这级别，学生平时都接不到的，想写也写不，所以就一句话笼统概括了！

&esp;&esp;宇智波鹳被冲刷平整的脑沟随着脑海中分的蒸发，又开始缩现褶皱，大量神经元工作状态。

&esp;&esp;所以，与其说这些都是站在学生角度写的规则，不如说这些都是晁静静写的规则。

&esp;&esp;“等等，等等！”宇智波鹳发现新大陆似的激动起来，“所以，苏老板这个角的问题，就在于，他忘了一件对晁静静来说很重要的事！”

&esp;&esp;“烟，烟是宿，她对晚归的学生，也就是晚归的晁静静陈述了晚归理由后，给了真假错误的判定！”

&esp;&esp;“姨是不是给她少打菜了，又或者……势利。”宇智波鹳想到芳信的角规则，“她肯定势利了，反正对晁静静态度有很不好的地方。”