，她就犯了规则！

&esp;&esp;怎么办？

&esp;&esp;有没有人可以救救她！

&esp;&esp;当餐盘只剩最后两个，芳信陷绝望之际，一清冽的女声宛如天籁之音，拯救了她。

&esp;&esp;“阿姨好，我要一个炒包菜，一个酸辣土豆丝。”

&esp;&esp;芳信惊喜抬，对上锦冠略显冷淡的脸。

&esp;&esp;宛如抓住了救命稻草，她拿起那个脏餐盘，拼命给对方使，还了“帮帮我”的型。

&esp;&esp;她不知对方能不能理解自己的意思，但这时候，也只能寄期望于对方有办法了！

&esp;&esp;锦冠在排队的时候就看到了窗里的动静，然而堂过于吵闹她没听到里面在说什么，只是看见芳信叫了两个人，最后脸越来越难看。

&esp;&esp;随着队伍往前，前面只剩两三个同学时，锦冠才注意到芳信不自然的动作。

&esp;&esp;她每次拿餐盘，都过了第一个。

&esp;&esp;直到到自己，第一个餐盘才被拿起来。

&esp;&esp;《堂注意事项》一共五条，和餐盘有关的只有规则4，禁止放餐盘这一条。

&esp;&esp;但显然，芳信遇到的问题不在于此，她应该是碰到了她这个份规则的麻烦。

&esp;&esp;锦冠心思疾转，想到了规则3。

&esp;&esp;——堂菜保证净卫生，请放心用。

&esp;&esp;如果正确的规则可以相互对应，那么作为堂员工，芳信是否有保证净卫生的职责限制呢？

&esp;&esp;因为餐盘不净，所以芳信不能用它给学生打菜，不得不一直过这个餐盘。

&esp;&esp;而最开始的两次沟通，则是姨想要换掉这个餐盘，但没能得到理。

&esp;&esp;思及此，锦冠了然，在芳信颤抖着手要往里打菜时叫了停。

&esp;&esp;“等一，阿姨，这个餐盘好像不太净，给我换一个吧。”

&esp;&esp;尽她没看餐盘上有任何脏污，但还是那样说了。

&esp;&esp;“哦对了。”在芳信重新燃起希望的双眸凝视，锦冠又，“这个餐盘请您先放到洗碗间去，别到时候和净的混了。”

&esp;&esp;芳信如蒙大赦，赶拿着餐盘冲洗碗间。