然后孟弃又扭tou去看祁运。

此时的祁运还没走开，依然在原地站着，隐在光影之xia的脸se晦暗不明，让孟弃瞧着怪心疼，不过在看到孟弃扭tou看他时，他又立ma朝孟弃祭chu来一个微笑，嘴角上翘，yan睛弯弯，看上去可开心了。

孟弃也回给祁运一个微笑，之后便放心地跟着况辉走jin了教室。

【作者有话说】

202474修。

第11章

◎算冰释前嫌吧?◎

这节课要讲的是《宏观经济学》，在此之前孟弃从未接触过这么gao深的课程。

经济学老师站在讲台上侃侃而谈，坐在xia面的大多数同学们也都听得津津有味，孟弃悄悄地环顾四周之后发现好像只有他在走神，就连他觉得是酒肉朋友的况辉和董佳铭都在全神贯注地望着讲台上的老师呢。

孟弃心想完了，这xia要lou馅了，因为他完全听不懂老师在讲什么，本来想低xiatou翻一翻那本陌生的《宏观经济学》，至少自己先摸索着看看来着，但实际qing况是还不如不看呢，看过之后他被打击地更狠了，书本上面罗列chu来的经济学公式比他在gao中时期学过的任何一个公式都复杂，他不仅看不懂其中的逻辑，甚至都不知dao公式中chu现的字母该怎么发音。

yan前的书于他而言就是一本天书!照这样xia去，他铁定得挂科。

孟弃既烦躁又挫败，一时间把手指甲抠得咔咔响，这动静自然引得况辉和董佳铭同时转过脸来看他，孟弃先是茫然地看回去，之后才意识到自己无意识间抠指甲的行为影响到那俩人听课了。

唉，真的是成事不足败事有余。

孟弃先小声地向况辉和董佳铭dao了歉，然后又抬起tou看向讲台上的经济学老师，装chu一副认真听课的架势来。

巧的是这个时候经济学老师刚好讲完什么是边际效用，需要找一个人来说说看他对边际效用和总效用之间关系的理解，上节课他已经讲过总效用的定义了。

别的学生一听到老师要提问，有一个算一个的都争着把tou埋jin怀里，整间教室里大概也只有孟弃把tou抬得gaogao的，看在老师yan里绝对就是呼唤老师快选他的意思。

经济学老师看上去相当欣wei，然后便伸chushi指，指向孟弃所在的方向，笑着说，就你吧，你来回答一xia这两者之间的关系。

谁来回答?

哪两者?

啥关系?

孟弃呆住了，忐忑不安地弯曲shi指dian了dian自己，xia一秒经济学老师便对着他diantou，那意思再明显不过了：就是你啊小伙zi，不是你主动想回答这个问题的吗?

谁想回答了!您别冤枉我啊老师

在经济学老师鼓励的yan神中，孟弃磨磨蹭蹭地站起来，真的是yu哭无泪，不明白全班那么多认真听课的人呢，老师为什么偏偏选中他他连着张了两次kou都不知dao该说什么，最后又麻利地把嘴闭上了。

经济学老师看着茫然无措的孟弃也很懵，这位同学，你怎么不说话?是有语言障碍吗?

孟弃认命般摇tou，不想说话也得说了，对不起老师，这dao题我不会。

听完孟弃的回答后，经济学老师显然更懵了，你不会?可是老师看你ting想回答问题的啊?

我我走神了老师，并不是想回答问题，对不起!这次换孟弃深深地把tou埋jinxiong前。

随着他的话音落地，整间教室里立时响起了哄笑声，当然和嘲笑声不同，这阵哄笑声里分明没有嘲笑的意思，大家只是觉得孟弃的反应很搞笑，就跟着笑了。

孟弃并没有因为这阵哄笑声而变得紧张不安，他分得清真善和伪善。

经济学老师适时抬手示意同学们别笑，然后双手环xiong，困惑地皱起眉tou，这位同学，你是在和老师开玩笑吗?

对不起老师，我没有，我只是只是昨天不小心伤到tou了，损失了一bu分记忆，不是诚心不回答您的问题，而是真的记不清了。

知dao孟弃确实没有拿他开玩笑，经济学老师这才舒展开眉tou，然后xia一秒又一脸担忧地问孟弃，没什么大问题吧?需要请假去医院吗?

孟弃摇tou，特真诚地gan谢dao，谢谢老师关心，暂时不用去，除了想不起来一些事qing之外其他都没问题。

既然如此，经济学老

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