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第1o2章(2/2)

“嗯?”江知意转看他,理所当然,“当然,理解了不就记住了。”

男朋友……

慢一,再慢一

如他所想,她很少记笔记。

江知意微微惊讶,但还是大方地:“可以啊。”

又被傅延青直白地夸,江知意有些不好意思,解释:“我只是觉得记笔记太费时间,笔的速度会拖慢思考的速度。”

七八糟的想法在脑一个个过着。

少女说这话的时候,自信,耀,傅延青静静看着她,轻笑一声:“果然。”

上只有几页容,零零散散,记的很少。

五十二到教室,江知意自觉带傅延青坐了最后一排。

还是说,他们看起来像在一起的?

她可是第一啊。

少女说完笑笑:“当然了,这只是我的个人习惯,我习惯先理解再记忆了。”

客观来说,老师讲得很好, 思维捷,逻辑清晰,即便是傅延青这样多年不碰理论知识的人,也能顺着思路听去。

“……”江知意摇,“不是,一个朋友。”

江知意她们专业更偏实践,侧重用计算机解决问题, 并没有安排这门课, 江知意想学, 便只能挑空闲的时间来蹭课。

得他怦然心动。

他回答得很平静,好像没有听到刚才那句“男朋友”一样。

好在常微分的老师得不严, 对现在教室的陌生面孔向来睁一只闭一只,她从第一次的张拘束, 也慢慢变成了现在的放松自在。

“拜拜。”

节课叫常微分方程, 偏理论,是数学与应用数学的心课程。

傅延青看见她的笔记本,不由好奇:“我能看看吗?”

“果然什么?”

再细看, 上面的东西虽然少,但都是最心最重要的东西, 看得来, 她很会抓重

奇怪,带人来上课就要被误认为男朋友吗?

傅延青接过笔记本,翻开。

被误认为是男朋友什么的……

想到此, 他轻轻弯起

……

但不怎么说,上扬的嘴角还是卖了她的心

还未上课,老师还没来, 教室有人在说话,有人看书, 也有人着耳机在听东西。

莫名地,江知意脸上一

素面朝天,里是对知识的求知,对数学的专注,对数学的

男朋友,男朋友。

她看了人挤人的楼,跟傅延青商量:“人太多了,等人少一我们再走吧。”

时刻,学生都在一脑地往外涌。

不得不说,她很会学习。

也难怪。

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两个小时的课很快结束,江知意收拾好书包准备起,一个搭过几句话的同学经过她,打了声招呼:“又来蹭课啊?”接着看到她边的傅延青,一愣,“男朋友?”

江知意放书包, 取笔记本和借来的课本。

,傅延青想。

教室,傅延青把镜取,没有了镜框的修饰,他的脸再度多了几分生人勿近的气质。

只是他听了片刻,目光便不知不觉移到江知意那里。

“好吧。”她歉疚地笑了一,“不好意思啊,我先去吃饭了,拜拜。”

她说着凝神,看向黑板,神渐渐认真:“老师讲课的时候,一般会有意识地引导你思考,那一瞬间,思维度活跃,思考来的东西往往更刻,更清晰,是收知识最好的时刻;如果那一瞬间用来记笔记,事后再通过笔记复习,对我来说就没有这么好的效果了。”

少女听得很认真。

笔记翻到最后一页有字的地方,傅延青忽然声:“记这么几行,老师讲的你都记住了?”

也没那么讨厌。

她慌忙低,装作不经意的样翻笔记。

分时间她都全神贯注盯着黑板和老师,偶尔才用笔快速记几个

教室的秒针滴答滴答不停走着,傅延青看得神,想,时间再慢一就好了。

“嗯。”傅延青

江知意也打算走,但刚走几步就被人回原位。

傅延青:“是这样。”

记笔记要有所取舍,只记最关键的分,之后再看到笔记,思维自然会发散延伸。而这段思考的过程,本就起到了巩固复习的作用。

“你很聪明。”

不多时老师来,开始上课。

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