“在机甲设计中，有一个基础原则是形态服从功能，有没有同学来解释一xia这个名词。”站在抬上的教授扫过讲桌xia方，无人应声。

“没人吗？没人我就随便dian一位同学来回答了。”

坐在教室后排，原本就低着tou的学生tou更低了，有些借着光脑开小差的同学悄悄地关闭了光脑，安静地不像话。

前排的学生倒是没什么变化，该干什么干什么，他们虽然对上课积极回答问题没什么兴趣，但也不害怕被提问。

教授见状，自然也知dao该dian哪个同学回答才能让课堂继续xia去。

“第四排最左边靠窗的那位同学，你来回答一xia。”

“形态服从功能就是说wu品的外在形式应由其预定功能决定，摒弃无用的装饰，追求简洁、理xing与真实。所有设计都应以解决实际问题为chu发dian。

以机甲为例，简单来说，就是机甲长成什么样zi，首先取决于我们需要用它来zuo什么。

比如，侦察型机甲需要gao速和隐蔽，所以它的形态通常会设计得轻巧、低矮，可能带有光学迷彩涂层和liu线型外壳。而重装突击型机甲需要承受猛烈火力和发起冲击，所以它的形态必然厚重、jian固，会有更宽大的足bu和更厚重的倾斜装甲。

功能是目标，形态是实现那个目标所呈现chu的、最合理的样zi。机甲设计首先应当确定机甲需要什么功能，然后再gen据功能来决定如何设计形态。”林声从作为上站起，回答地十分liu畅。

程焰默默放xia了笔，将已经写了个开tou的小纸条rou成一团装jin兜里。

看来不是很需要他来解答。

“不错，回答地很全面。”教授满意地diandiantou，继续问，“你学号多少，给你加五分平时分。”

“老师，我不是机甲设计系的。”林声无奈地回答。

这老师到底是怎么在茫茫人海这么准确地选chu自己这个无关人士的。

他指了指自己shen旁的程焰：“您要想加的话，给他加吧，我是陪他来的。”

“陪他来的？哦，哦！”教授先是错愕，而后仿佛想到了什么，脸上chu现了恍然大悟的表qing，原本平静和蔼地脸上闪过一丝促狭：“行啊，那就给这位同学加分，这位同学，你学号多少？”

程焰：“……20260504001。”

“001？你就是程焰？”

“……是。”

“行了，坐xia吧，要好好相处啊。”教授笑得更慈祥了。

课堂依旧在继续，但教室中，某些喜好八卦的群ti因为这件事开始了私xia交liu。

“那两个人是什么qing况？001是咱们班的第一名吧？”

“是啊，听说他是ru学考试第五席。”

“那他旁边那个人是什么qing况，好像也ting厉害的。”

“不知dao啊，又不是咱们班的，也不是首席，谁会关心啊。”

“这个我知dao啊。”一个oga在聊天中悄悄冒tou，“他和我是一个gao中的，常年霸占年级第一，特别厉害。”

“得了吧，能考上这里的，哪个不是自己学校里的前几名。”

“但人家还是这次ru学考的第三席呢，你是吗？”oga不服气地说dao。

“我……”这人噎了一xia，他还真不是。

“你知dao他们什么qing况不，还专门过来陪着上课，是不是谈恋ai呢？”有人问oga。

“应该是吧，我之前还见到林同学xianti上有咬痕呢，不过没想到也是个alpha，最近都liu行优质的alphaneibu消化吗？”oga叹了kou气，显然，他早已经忘了程焰就是某次课堂上被自己当作神经病的前桌同学。

作者有话说:

写着写着突然发现声声这样的人，真的很难不被人喜huan。

嘶！我咋这么会写（自恋中……）

第37章

一则liu言就这样在两人不知dao的qing况xia迅速liu传开来。

课堂后方, 私xia讨论的人越来越多，课堂前方，知dao林声不是本专业的学生后, 教授是不再提问他了, 但坐在他旁边的程焰开始zuo蹲起了——他在这节课中被dian名的次数格外多。

直到xia课的时候，程焰整个人趴在桌zi上，好像丧失了所有力气。

林声拍了拍他的后背：“你不是都回答上来了吗？怎么这么不gao兴。我看那个老师还ting喜huan你的。

“就是这样我才绝望啊。”程焰猛地坐起来, “你知dao吧，汪老师问的很多问题都是超纲的。”

“是有些……”

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