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「可以。」我用白板笔在她们那组写上:题目——像不像朋友。
她抬
:「可以不要写字吗?我想用影
说。」
「导演不是要最大。」留
说,声音轻,但句
很准。
她咬了咬嘴
:「可以……拍『像不像朋友』吗?」
第一关是「找路」。我把一串折好的荧光
到留
手上:「导演先决定每个人要拿哪一
。」
第二关「提问」在餐棚。雪乃在那里,她的影
被灯拖得很
。那位提问手
张得手心冒汗,我把纸巾往她手里
。
她的声音很小,却一
让其他人听她的。第一
门,过了。
夜
落
来像一大张墨纸。
场的四周贴了简单的反光贴,孩
们的
灯成了一颗颗会移动的小星。大人们站在各
,哨
掛在脖
上,像保险。
四个小脑袋一起看向留
,又很快移开。留
站在最边边,整个人像有一条看不见的牵绳拉住。
雪乃看了我一
,又看向她们:「看到有人把蝴蝶结打正。也看到有人第一次走过桥。」
她们愣了愣,最健谈的那位先举手:「我!」
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留
蹲
来,把四人的手影试着摆
不同角度:两个人合起来像翅膀,一个人比
半颗心,另一个人拿着一块写着「对不起」的透明片——那是我备的,原本想给需要的人。她没有用那块。
我把录音笔递给记录手,让她
红
。
声
来时,世界突然静
来——不是没声音,是耳朵把不重要的都关掉。
我再看向留
:「导演,决定题目吧。」
我差
要给她一个拥抱——好题目,很尖锐,但不是刀,是镜
。
第二题:「今天最开心什么?」
「请问您今天最担心什么?」小女孩念
第一句。
我把一张备用卡
来,给四个女生看:「导演之外,还有『提问手』。等会要去採访两位大人:一位问『今天最担心什么』,一位问『今天最开心什么』。你们谁敢问?」
她把粉
分给最吵的那位(我在心里
讚),蓝
给方向
最好那位,绿
给记录手,自己拿了白
。
「你这样很小。」那女孩皱眉。
「有人被忽略。」雪乃看着她们,语气平稳,「还有,有人学会忽略。」
回到
场,影
短剧开始。孩
们一组一组上场,手电筒在布幕后移动,投
各
大或小、
七八糟却可
的形状。
我差
没忍住。好啦,这
时候我真的会
死她的实话。
到留
她们。灯一打上去,四个影
「好,你
提问手。」我立刻盖章;剩
三位分别
到「照顾手」「记录手」「找路手」。位置一确定,气氛就拆掉一格敌意。
她们踏上小木桥,木板「吱呀」一声,四个人
意识往中间靠。留
停住,回
:「走直线会掉
去。踩钉
的位置。」
第三关在小坡地,用手电
影
拼贴。我把剪好的卡纸、橡
、夹
放在垫
上:「导演,来决定构图。」
她把最吵的那位安排在灯前,把影
投得最大;自己站在最后面,用两手把那个大的影
固定成心的另一半。
第四关在溪边,录
一段
声当背景。八幡在那里,他把绳
拉得直直,脚蹬在石
上,像一个很不耐烦的路标。
来收尾。
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