--------------------

夏景扫了一他的表，勾完手这一听力的答案，把耳机摘了扔桌兜，转看他：“有不会的？”

江鲤昨天熬到凌晨复习完了化学和生，因为理的新课来的有些猝不及防，他还没练熟类型题。

今天周测的理更难了。

“没，”江鲤觉有没面，不说实话，“我也差不多了。”

江鲤周三苦哈哈地刷了一天的题，信心倍增，准备今天再冲刺一把，说不定就能超过夏景，从靖哥哥那拿回自己的手机。

缺考

于是他们互殴着去了“ forever”，江鲤埋学习，夏景一边看店一边学习。

“你理综都看完了？”江鲤问。

周末结束之后，没了手机发信息，江鲤就用小纸条扰同桌。

他刷题有一自己固定的方法——平时题时把不会和不确定的题标记，对过答案后针对标记专项，重新复习一整个大类知识，这是他平时学习薄弱的地方。

第二天一早，姥姥早早准备了丰盛的早餐等着他们起床，江鲤一卧室看见刚洗过澡带着微凉汽的夏景，以为还在军训住校，夏景觉得他需要治治脑。

江鲤窝在凌的课桌上咬了半天笔，然后一戳夏景：“你在看啥呢？”

笑什么，再笑我真要打人了！”

夏景考砸了。

附中的老师题从来都是边教边，今天教完一节新课，明天就能据这节课多好几题。

日就这样就班地走了去，转又到了周测成绩的时候，一周的学习成果就要在此刻见分晓了。

昨天作业里的几大题把他卡的没边了，而这分他买的辅导书对难题挖掘不，完全够不上附中的题标准。

江鲤没想到他度这么快，人有懵。

说完，他探一看就知，夏景左边着耳机，正在今天布置的听力。

附中的课程度本来就快，一学期能赶完将近一整年的度。昨天的理还比平时多上了一节晚自习，占了请假的语文课，这使得他们在繁杂的作业中可以少一门科目，同时导致了一个惨绝人寰的后果——

“嗯。”

周测当天晚上，在晚自习开始之前，江鲤问夏景要了本习题册。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

对方笔不停：“英语。”

说完，这把面看的比什么都重要的完玩意儿往椅上一靠，假装很自然地自顾自把手上习题往书包里放。

在标记之外的错题，是他以为掌握但实际还有问题的分，就需要总结这分题型查漏补缺，回归课本查找细节。