…”

她把最后一行，第三条的‘未开展’三个字划掉，转而在旁边写：

2针对化训练，未开展；

“——[星浆]，其实就是为了稳固某[存在]的。”

“图书馆？”

过了一会儿，听见自己的学生轻声问：“牺牲同类换取生存，可以理解。”

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“……综上，现在你们二人需要保护两名无辜弱女，并且击败这位魁梧男。”

他倒是确实听过这质的存在……

英里不说话了。

她唯运动番，对于咒回这样的战斗番，虽然也凑闹看了，但追的不，很多背景知识不了解。

英里冲她笑笑，有讨好的意思：“硝~~~”

夜蛾也不赶她走，镇定自若地看起自己的文件。

英里把题目念完，两手一拍：“请讨论作答吧！”

硝浑疙瘩，举手投降：“行了，我不问了，人质就人质吧。”

夜蛾看她一，“你想找什么书？”

他语速很慢，似乎想把每个字都刻英里的脑里：“为了保持[存在]的稳定，所以需要保证周期的合，[星浆]就是为此而存在的。”

这样的女孩，被钦定为必然会死去、供给某[存在]的养料，而即便没有她，照样有其余的[替代品]可以补位……

“不过……”

她脆放漫画书，走到英里边：“你应该也不是当人质的那人吧？”

她后，英里咬着笔杆，给手里的笔记本翻了一页：

英里充耳不闻：“他不仅术了得，而且无法被咒力知……”

夜蛾打断她：“[星浆]，就是为此而存在的。”

牺牲同类，却只为了保住的稳定局面，那就是不能理解？

英里一愣，她没想到夜蛾会把话说得这么直白：“但是她不是个小女孩吗……”

岂止是不能理解，简直是畜生不如。

资料她已经看过，别说名字，英里连天理的照片都见过了。

但五条的脸慢慢严肃起来。

嘴里没味，就得喝可乐——本来她想两的，可惜今天夜蛾在，老师鼻够灵的。

这么想着，人质一号，家硝同学，脆去买饮料了。

【3加警惕意识，度50，t！！】

英里面无表，心里却在竭力回想原作的剧。

硝抗议：“我不是人质。”

只记得天理是个跟她差不多大的女孩儿，是个去沙滩会想要晒太游泳、编圈送给朋友的女孩。

夏油也摇：“英里，人还是要对自己多一些了解……”

话没说完，夜蛾已经领会了她的未尽之意。

夜蛾轻笑一声：“你要知这个，我可以直接告诉你。”

夏油还笑呢：“哪有这人啊？”

【方案执行准备工作

五条反驳：“但硝和英里两个人质怎么办？总要有人保护的。”

3加警惕意识，未开展；】

英里也不废话：“我要知[星浆]是什么，才能更好完成这一次的任务。”

1调查背景况，未开展；

没过几天，英里敲响了夜蛾办公室的门。

“我觉得，首先要把握住人数优势。”夏油说。

反正是英里的主意，又不是五条的主意，她多少是知分寸的。

抗议无效，直接被烈讨论中的两人无视了。