最后一diangao松然也略有耳闻，当年一起毕业的的英语师范专业同学，也有报考福利院的，可无一例外，都只想以福利院为tiao板，拿到编制后就想方设法调去普通中小学。

毕竟，在福利院的中小学教英语，这些孩zi以后的人生里很难和英语继续打交dao，教了也没用，在福利院更看不到前途。

考虑到福利院孩zi们学英语的用处的确不大，福利院xia属中小学对于英语教学质量的要求也不gao。

“可我觉得，不guan孩zi成长在什么环境里，他们都有权利去领略外面的世界。即使他们没法亲shengan受，也可以通过我的课堂去看、去听、去想象。就像您在英语课上总给我们放的电影，介绍的地dao表达一样，让我们对课本之外的世界产生兴趣。”

gao松然认真地看着吕鸥冉，心中欣wei又gan慨。她能说这么多，不仅反映了吕鸥冉的观察力显著提升，也说明她对未来zuo了长足的考量。

她没有只顾着自己的职业规划，而是从福利院孩zi的需求chu发，思考自己能为他们带来什么。这是考虑周全的想法，远非一时的冲动。

“教了这么多学生，终于有一个愿意走和自己一样的人生dao路，看来我这老师当得还不算失败吧？”gao松然忍不住自我调侃dao。

换成其他学生，可能就会顺势捧个哏，或者再拍一xiagao老师的ma屁，说什么“gao老师，你哪算失败？不过我自认为没有当老师的能力，这才不想报师范的”……

但吕鸥冉不一样，她可不喜huan这些虚假的客套，只继续向gao松然介绍自己的想法和疑虑：“在福利院打扫卫生的时候，我看到孩zi们的生活环境。虽然安宁福利院比较老旧，条件简陋，但孩zi们依然会zuo精mei的手工，也会对朝夕相处的同龄小伙伴产生青涩的ganqing。如果我能成为他们的老师，我希望在有限的条件xia，让他们gan受世界的多样xing。虽然……虽然我也不确定，像我这样的xing格真的能当好老师吗？”

她有些不安地补充dao：“华薇说我可以，还列举了一大堆优dian，可她对我太好了，肯定怕我伤心。我还想听听您的真实看法，gao老师。”

gao松然鼓励地dian了diantou：“这是个很有意义的目标，也非常适合你！别看你表面冷漠，但这份冷漠让你拥有了沉静和专注的能力。更重要的是，你有一颗关怀学生的心。别人去福利院zuo志愿者，可能只是为了凑够服务时长，好顺利毕业，而你却会关心福利院的设施pei置、师资力量这些常人不会在意的事qing。不仅关心，你还会去思考背后的问题，思考你可以给孩zi们带去什么。这才是最难得的！”

说到这里，他注意到吕鸥冉的yan神似乎变得更加jian定了，便顿了顿，决定直接把“chun风”这个

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