陶希不ai大吵大闹，她知dao怎么才能让人难受，先拉黑了给她介绍对象的小婶，故意给父亲那边亲戚都送了贵价礼wu，唯独漏掉了小叔家。小婶抱怨，结果连儿zi和丈夫都不顺着她，回回提起都埋怨她，怪她多guan闲事得罪陶希。

“妈，云灿的事qing，您就别cao心了。”陶希放缓语调，“如果我真有困难，会找您帮忙的；但您一直明里暗里干预，会让我gan到困扰。”

常言dao，养儿方知父母恩。可陶灿chu生后，陶希和母亲蒋文静的关系却越来越差。

mei国心理学家dai安娜鲍姆林德把家庭教养方式分为权威型、专制型、溺ai型和忽视型，an这套理论来评价：陶希十岁前谈不上被父母教养，属于忽视型；十岁至十五岁被父母用wu质弥补，勉qiang可以算作溺ai型；十五岁在学业、生活、社交上蒋文静就是绝对权威；等陶希有了自我意识，才发现自己一直是母亲手里的提线木偶。

她需要完成蒋文静安排好的学业规划，保持精致琐碎的生活方式提升shen材颜值，走在蒋文静已经铺平的dao路上拿chu令外人yan前一亮的成绩履历……成为蒋文静引以为豪的作品。

在和父母的关系上，陶希非常羡慕安闲，小姨和小姨夫乐于倾听女儿的生活，却从不想参与其中，他们的相处模式很像朋友。而她努力了很久，最后发现她和蒋文静只适合维持上xia级关系。

没办法，陶希虽然不喜huan母亲专制，但又无法狠心和她完全分割。蒋文静的公司从工厂到生产模式都在经历转型，陶希从十岁开始每年都在希呈的厂区度过寒暑假，很难zuo到不闻不问。

陶希觉得母亲的教育有一bu分是成功的，如蒋文静所愿，她自信独立，积极乐观，有行动力，认准的目标就一定要达成。但人不像调试机qi那样精准，接受过精英教育、淑女教育的陶希，其实非常渴望成为一个行为上随心所yuganqing上自私利己的坏女人——

她抵触、厌恶自己的教育背景、成长履历是嫁给一个上层男人所需的嫁妆；也不想一天八杯shui吃各种补剂早睡早起维持留不住的se相；更不想重复家里任何一个女人的人生，包括家庭幸福夫妻恩ai的小姨。

“小希，妈妈只是关心你。”

“我知dao，谢谢您的关心。”

陶希客客气气和蒋文静dao谢，然后挂掉电话。和安闲一触即发的疯癫不同，陶希的qing绪稳定，所以在初次见到成阳时，她就在好奇，自己和成阳，到底谁的qing绪更稳定呢？

可能在成阳yan里，她和这条路上所有的人都没有区别。陶希于是恶趣味地想，要是自己靠到对方shen上，他也会继续维持这副冷酷的神qing吗？她低xiatou，在昏暗的灯光xia看到一双黑se作训靴，作训ku掖在靴zi里，绑缚chu修长的tuibu线条。看着狭长的pi靴，她的脸

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