esp;&esp;曹冲心满意足地把笔揣好，改为背着手去给学生们指导造笔过程的疑难问题。如果不看他自己成什么样的话，俨然很有专家派！

&esp;&esp;曹冲动手能力不，教学能力（指手画脚能力）却很。

&esp;&esp;一个早上忙活来，每个学生都拥有了一打兔毫笔，并成功掌握了基本的制笔技巧。

&esp;&esp;最后曹冲从每个学生那里敲诈了手工兔毫笔一支作为他这堂手工课的束。

&esp;&esp;即便曹冲不说，大家也想给曹冲送，只是觉得自己的笔不太拿得手。

&esp;&esp;现在曹冲亲自提来了，学生们自然都地挑自己最满意的笔奉上！

&esp;&esp;曹冲抱着笔往回走，还跟徐嘀咕：“他们给得这么痛快，一敲诈的成就都没有。”

&esp;&esp;徐笑：“莫说给公一支笔了，就算公要他们拿家中所有家当，他们也会二话不说听从。”

&esp;&esp;徐到庄里住了两个多月，越住越清楚曹冲在庄们心中的地位。

&esp;&esp;他不知晓这些庄刚来时是什么样的，只知如今庄里但凡提起曹冲，所有人永远都只夸好，没有人说半句不好；若只是嘴上说说，那也不稀奇，难得的是谁家得了什么好东西第一时间想的便是拿去献给曹冲！

&esp;&esp;在这庄之中，曹冲在所有人心里都是排在第一位的存在。

&esp;&esp;曹冲听了徐的话，直摇说：“我要他们家当什么。”

&esp;&esp;徐笑着说：“正是因为公没想过要，所以他们才愿意给。”

&esp;&esp;这话听起来就很哲学了。

&esp;&esp;曹冲琢磨了半晌，没琢磨明白，索不想了。

&esp;&esp;他与徐分别后又兴致地拿着新笔试新纸，给曹丕写起了例行的日常汇报，顺便给曹丕捎去一支自己亲手的笔。

&esp;&esp;曹冲还在信里详尽无比地把自己如何亲手给兔兔剃、如何悉心用细线捆起那一撮撮小小兔毫等过程描述了一遍。

&esp;&esp;这支笔，虽然得丑，也并不贵重，还不怎么好写，但每一兔毫都蕴着弟弟满满的心意啊！

&esp;&esp;在邺城的曹丕看完信，打开曹冲装笔的木匣一看，心里只有一个想法――

&esp;&esp;从未见过如此歪歪扭扭的兔毫笔！

&esp;&esp;亏他还特意找了个木匣装起来！

&esp;&esp;这本不是好不好写的问题，而是能不能写的问题！

&esp;&esp;曹丕啪地合上木匣，吩咐左右伺候的人：“放起来，放到那装信的箱里。”

&esp;&esp;不见为净！

&esp;&esp;另一边，庄中的学生们当天午便上起了第一堂习字课，在纸上写字的那。