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争端从来都没有停息过,只是每个阶段、每个问题争的
都不一样而已。
&esp;&esp;教育
要考虑教材延续
的问题、人才培养的问题、院校资源倾斜的问题。
&esp;&esp;政研
要考虑政策基调问题、理论统一问题、指导方向问题。
&esp;&esp;经济
更麻烦,商务、发改、国资、经济中心小组等等等等……
着惯
茫然前
的同时,全都在等一份指导思想。
&esp;&esp;你明不明白什么叫
指导思想?”
&esp;&esp;老刘一上来就聊这么
,让汪言也很惊讶。
&esp;&esp;他沉思片刻,肃然
,复又摇
。
&esp;&esp;“我大致能理解,但是又有
不敢相信……您说的那东西,两三年怕是总结不
来吧?”
&esp;&esp;“对喽!”
&esp;&esp;老刘哈哈一笑,竖起大拇指:“就是你想的那
,聪明!”
&esp;&esp;
滋滋
烟,喝
茶,他又开始闲话似的扩大了话题。
&esp;&esp;“小汪,上回你说过,你判断这两年是国
极其关键的转型期,这很对,也很好。
&esp;&esp;但你不是
制
的,所以看不到最为关键的一
——
&esp;&esp;转型的目的是什么?
&esp;&esp;我们
现在外的是经济转型,是结构调整,是质量升级。
&esp;&esp;所以学术圈
要搞关于产业政策的辩论。
&esp;&esp;但是
在本质是什么?
&esp;&esp;为了发展经济而发展经济?
&esp;&esp;你想想,这对么?
&esp;&esp;张为赢和林逸夫的辩论,是‘术’一层面的,我估计他俩很难分
胜负。
&esp;&esp;都是
级的经济学者,早都把‘术’练得炉火纯青,你掺和
去不是好事,你的
平跟人家肯定没法比。
&esp;&esp;但是你既然
定决心要参与了,那么不妨从另外一个角度
发——

。
&esp;&esp;这样你未必能赢,但是绝对可以获得某些领导的欣赏。
&esp;&esp;我不是想要教你逢迎,我看过你的《焦
访谈》,你发散
去谈的那几
容,特别好,特别
锐,也特别真实。
&esp;&esp;可见你就是那样想的,而你的思想距离答案已经很近了。
&esp;&esp;你自己还记不记得?”
&esp;&esp;以汪言的智商,怎么可能不记得?
&esp;&esp;他仔细回忆了一番,顿时大有收获。
&esp;&esp;在《焦
访谈》中,汪言谈了税收调节,谈了
等教育红线,谈了新古典救不了华夏,也浅尝辄止的谈了一
上升空间。
&esp;&esp;当时,以汪言的知识
基没法
一个
确的总结,所以整
显得有些天
行空。
&esp;&esp;——讲难听
,就是散
。
&esp;&esp;如今,汪言开挂把自己补到博士生
准,很多线索便突然清晰起来。
&esp;&esp;汪言当初的表达,其实
心思想只有一个——
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