“我跟你们说，除了记载的文字，我还藏了好多照片，你们看这张，忘忧，你记得吗？”

“您还记得我？”

哦豁，小伙伴们如果觉得海棠书屋不错，记得收藏网址 a href=&ot; tart=&ot;_bnk&ot; css=&ot;lkntent&ot; 或推荐给朋友哦~拜托啦 (≈gt;≈lt;)

“还是你聪明，我记得小时候你作文写的最好，我没少跟你爷夸你。”

刘老师没说话，只是盯着杨柳，缓缓的递给她，然后低声说：“谢谢你，你是第一个主动说想看的人。”

≈lt;a href=&ot;&ot; title=&ot;温馨文&ot;tart=&ot;_bnk&ot;≈gt;温馨文

其余三人则绕着屋欣赏起了刘老师的“藏品”，见他们喜这些东西，一直冷漠的刘老师第一次有了绪的起伏，老师的教学本能苏醒，开始滔滔不绝的介绍他的东西。

氛围再次凝重，刘老师连忙转移话题说：“还有这个，是我们的竹编艺术，还算好，小卖的老何在上一任老死之前拜了师，本来老都不想教了，毕竟没什么用，架不住小何犟，你看这小动编的多好看，他还能编小狗，没事就送我几个。”

四人没声，刘老师继续介绍着自己的宝贝。

狮。

刘老师扶了鼻梁上的镜说：“我也不记得了，前面还会数，后面就数不清了。”

“你们再看这本号集锦，是我用了两年收集和自己编写的渔民号，都是我挨家挨去问渔民，写来的民歌。”

“好啊，”安忘忧夸赞说：“就跟活灵活现似的，那胡阿姨现在住在岛上哪里呢？”

刘老师说话的语气带着斥责，却让安忘忧心中一，朝着刘老师笑说：“刘老师，我也不知为什么，自从上了小岛，我听到有人说记得我，都会说不的动，特别是对着我说方言的时候，我好像每一句都能听懂，明明都这么多年没回来了。”

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

“我的天那，”胡妮妮忍不住叹说：“这里有多少东西啊？”

“那当然，哪有老师不记得学生。”

“这是很珍贵的材料，”杨柳如获至宝的指着册说：“刘老师，能借给我看一看吗？”

安忘忧一，有课堂被老师问的觉，仔细看了会照片，不确定的说：“这是祈福？”

“你们看到这个剪纸没有，其实我们岛有200多年的剪纸文化，这叫海洋剪纸，很多都是讲述海洋生活的故事，这个用玻璃裱起来的就是讲述渔民捕鱼收网的场景，这还是我们岛上的胡珠女士送我的，她是省级认定的非遗传承人，今年60岁了。”

“早被他儿送养老院了，老太太倒是想传去，儿觉得不挣钱，不想。”