若不是这样，她也不会如此脆的全盘托，反正都暴了，以后还要跟嬴政他们一块天天学习，藏肯定是藏不住的，那还不如坦白从宽，合作共赢。

“以学习为积攒能量吗？”嬴政总算听到了它需要的东西，在经历过副本后，见识过各新鲜玩意的嬴政对此并不惊奇，语言都能化为力量，只是从学习中汲取力量罢了，有什么好奇怪的。

毕竟这样全能且效的老师真的不多啊！

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嬴政有些遗憾，如果它不仅仅只局限于一人，而是可以开放多个通，不以他为媒介拉学习，那他即将在大秦推办的学院是不是就能上开学了？

结果没想到她第一天去学，就被嬴政他们逮了个正着，问系统咋回事，它也茫然的不知原因，自查了一夜都没结果。

武曌迟疑一瞬，但很快她就询问过系统得到了答案，她：“只要我有力，它可以同时教导无数个学科一起行，每一个房间里教课的老师都是不同的程序，对于它而言，同时运算这些程序并不会造成卡顿，甚至学习的人学习的科目越多，学习的知识越，成绩越好它获得的能量也就越多。”

不过有一个问题，嬴政问：“它一次只能教一个学科？”

答案是工。

他们找到契合的主人、同伴、家人，好让他们有一个可以安心的归所，而这位……

总之就是把人往文武双全打造，除此之外不提供任何外力，只有在最后达成桃李满天任务时会给予一个愿望奖励，而为了这个，武曌才定决心开启空间学习知识。

工辅助人类功成名就，即便它再厉害，那也是工，在创造者的里，全能的工只是辅佐人类学习的知识载，即便有名师的才能，也不被允许逾矩，因为那不是工的职责，而是给宿主的荣耀。

这还真是可悲。

嬴政指尖轻轻敲击，只靠他带人学习实在是太慢了，而且如此一来他就要跟许多人同床共枕，想到那场面，他就眉心直。

嬴政听懂了她的言之意，什么存在会从被创造来就被赋予了固定的作用呢？

“似乎是这样。”武曌继续：“它会给我安排任务，教导多少人，教导哪些知识，再据学生的成绩，教学的过程，学生利用知识的转化率来给予学习，学习用来开启更多的学科与房间，而在学习的过程中，我们的也会被化，逐渐变得过目不忘，壮。”

系统：〖因为我们只是工。〗

武曌：“因为这是它被创造来的目的。”

他既然自己就是全能的名师，为啥还要教会别人，再让别人去教别人啊？