妈还是听来话外之音，温馨这是怀疑郑昊在老家被他爷爷待了，这怎么可能？

郑昊可是亲孙，他们虽然没有回来，可是生活费可是给得足足的，可以说他们夫妻两个大半的工资都寄回了家里，就是为了老人能够看在钱上面对孩心，她想不通都这样了，公婆还有什么理由待孩。

“谢谢温老师，回我和他爸会找孩谈一谈的。”

见郑昊妈妈迟疑的态度，温馨只好给她普及了青少年生发育过程中的典型特征，以及家如果忽略，甚至适得其反的教育，对孩的影响等等，郑昊妈妈虽然也算受过教育的知识女，但是还是第一次听说这些，吓得脸都发白了。

“温老师，您放心，我们肯定会和郑昊好好沟通的。”

说完这句话，便看着温馨言又止。

“郑昊妈妈，你想说什么，直接说就是了，我们都是为了孩好，只要我力所能及，必定不会拒绝的。”

郑昊妈妈这才微红着脸说了自己的要求，她觉得刚才温老师说的那些非常有理，可是让她跟自己丈夫说，她肯定说不来，因此她想让温老师把刚才说的那些写来，她好拿去给自己丈夫看。

“好，不过今天午我还有其他学生语言家访，没有时间整理，你看，我明天午把资料给你送过来，如何？”

“温老师不必特地送，太麻烦你了，你说个地我自己过去拿好了。”

“那好，明天午我正好要去咱们辅导班，收拾那边的房，如果你有空便过去那边拿吧，正好也可以亲看看咱们辅导班的环境。”

从郑家来后，温馨的心非常的沉重，这个年代家里的孩普遍比较多，大多数跟放羊一样的养着，认为让他们吃饱穿就好了，直接忽略了他们的心理健康，这对孩的成是非常不利的。

她既然穿越到了这个时代，那么就该尽自己所能，为这个时代些什么，那么关于重视青少年儿童的心理健康的问题，就让她来这个发起人吧。

关键是她该如何到让社会上的人重视起来呢，她想到了写论文在报纸上发表。

这确实是个途径，但是没有实际案例支撑，就算把论文写了来，也是没有说服力的，所以暑假她肩膀上又多了一件事，那就是收集青少年儿童成过程中的典型事例，她争取在暑假开学之前把有理有据的论文给写来。

“哼，蠢女人！”

在政府大院儿终于完了所有孩的家访，时间也到了午七多钟，这个儿在冬天的时候，天早就伸手不见五指，而现在正是一天好时候，太山了，天气也没有了白天那么，骑着回家迎着面而来的夏风，温馨一午的疲累都得到了释放。

而她不知她的后有一个瘦削的少年对着她的背影翻白儿，而这个少年并不是别人，就是让父母和老师疼的少年郑昊同学。