旅途固然轻松愉快，但是郭鹏的旅途可不仅仅是舒服的公费旅行，他也是要办事qing的。

路过每一个地方，他都会留意观察当地百姓的生活状态，精神面貌，找人打听当地的风俗人qing，还有最近发生的最大的事qing。

郭鹏把临淄营全bu交给了郭瑾，自己并没有保留这些耳目，所以近来对于天xia的变动已经不是很清楚了。

现在，他可以通过自己的真听真看去观察一个地方是否被治理的妥善，这种方式比听临淄营密探的汇报要简单多了。

洛阳周边，称之为京畿地区，属于天zi脚xia，素来都是得到最重要的关注。

有什么新政，都是京畿地区首先实验，实验过了才会推广到全国范围，放到各州，以各州州治所为中心，向四周扩散，齐tou并jin。

所以郭鹏规定的郡以xia各县在县城设立县学的要求也首先在洛阳周边的十个县jin行推广和实验。

到此时为止，郭鹏设想中的蒙学、中学和大学的概念还是没有推行xia去。

目前的学校分级并不是为了分化学习nei容，实行阶梯式的教育模式，而是分担一个太学无法承担的教育任务。

无论是中央太学，还是各州学gong、各郡的学校，亦或是未来各县的县学，学习nei容都是一致的，并没有学习nei容的gaoxia之分。

只是为了增加就学人数，扩大学籍nei的在籍人数，jin一步增加受教育的人数。

郭鹏只是规定了五年的最低学习周期，ru学之后起码要过五年才能参加科举考试，科举考试的正常最低报考年龄也被限制在了十八周岁。

在这样的规定之中，细分第一年学什么，第二年学什么，第三年第四年第五年又要学什么。

平时课堂学习的nei容，还有课外实践的nei容，农业，天文地理，天xiashui文等等，边学边实践，掌握? 对于他们来说有着非常重要的意义。

目前各学校中，学生生源主要来自于屯田农庄，而郭鹏在农庄nei推行的扫盲识字教育行动则是所有学生jinru学校学习的基础。

他们jinru学校之前唯一掌握的就是认字这个技能。

在此之上? 通过至少五年的学习? 掌握科举考试要考的nei容? jin而参加科举考试，这是目前魏帝国索能zuo到的极限，再往上细分一些nei容? 力有不逮。

如果年龄不到位? 也想参加科举考试，并非不可以。

朝廷也考虑到了某些神童的chu现，人家就是聪明就是早慧? 学了五年就已经大成? 可以参加科举考试了? 就是年龄不够? 那也不是没办法。

学bu会在每年科举考试之前一个月为这一类学zi准备特殊的考试? 通过学bu准备的科举资格考试? 就算年龄不到位，也可以参加正式的科举考试。

规则很细致，还有很多nei容，大ti上就是zuochu了此类限制和规定。

至于何时才能达到阶梯式的教育模式，郭鹏觉得就目前来说? 他的有生之年是看不到了? 不知dao郭瑾那个时候能否看到。

但是juti的设想和xia一步的改革方案? 他已经亲自书写完毕? 封存在了学bu的档案室里，只有皇帝和学bu尚书有权利观看，其他人都不能随意观看。

yanxia? 他要zuo的是促jin教育的jin一步xia沉，jin一步扩大受教育人群的基数，扩大学校的数量，只有这一切的条件都ju备了，才有jin行xia一步的可能。

学校足够多，认字的人足够多，师资力量足够qiang悍，才能在未来的某一天，以这样的基础对教育jin行阶梯式的改革，一层一层往上，一层一层通过考试筛选chu合格的人才。

想着一步到位搞chu小学中学大学，搞义务教育，别说有没有那么多钱和那么多老师，人们能否适应这种模式也很难说。

农业时代，孩zi就是父母最重要的劳工，本质上和父母拥有的生产资料没什么区别，为了扩大生产规模和生产量，多生孩zi也就成为了客观需求，没有鼓励政策他们也要生。

小孩zi长到十一二岁，乃至于八九岁的，就要开始xia地干活给父母帮忙了。

不帮忙的话，还真不一定养得起。

俗话说半大小zi吃穷老zi，那时候又没有什么副shi品，孩zi长到青chun期长shenti的时候，特别能吃，xia地干活的男主人也能吃。

一家几张大嘴顿顿都能吃碗粮shi，yan瞅着粮shi一天少过一天，不吃又饿，饿的心慌，吃了的话地里又打不了那么多粮shi，所以小孩zi必须要一起xia地干活分担父母的生产压力。

本章尚未读完,请dian击xia一页继续阅读---->>>