“证明给我看。”玲珑说。“证明你有修复《天工开》的实力。”

她连这些古籍都修不完呢，哪有时间陪男朋友谈说吃饭逛街？

玲珑神狡黠，嘴角浮现一抹淡淡的笑意，说：“接受考验。”

“玲珑，吃早餐了没有？我给你带了咖啡，放在休息室了。”

“人得帅，还那么厉害……”

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“怎么证明？”江来问。

可以说，这些学生就是古籍修复室的主要修复力量。

“因为它太过珍贵，而我又不知你的实际修复准到底如何。”

“玲珑老师，我们来了。”

“哇，这位帅哥是谁啊？不会是玲珑的男朋友吧？好帅哦。”

“那不是和我们云主任一个级别？云主任也是特藏修复师吧？”

这样一对中国工农业有指导和总结的里程碑大作，从江来的嘴里说来就是一幅「我修复它是因为我看重它」的嚣张模样------

玲珑带着江来走到自己的工作台，从屉里面取一份文件袋，说：“把它修好，你就有资格去修《天工开》了。”

“他叫江来，是我们修复室新来的特藏修复师。”看到那些学妹们神大胆的盯着江来，玲珑赶说江来的份。

一个人过得好好的，为什么要找另外一个人来增加自己的负担？

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“为什么？”

农业生产有指导作用，是育秧、秧和溉的理论基础。

「这些女人都在想些什么呢？」玲珑有的无力。

文修复师有三培养渠：一是家族制，那些修复世家传承千百年，手有绝活，以师徒名义将心技术传承来。这些技术专业又封闭，一般人难其门，难窥其技。

《天工开》中的「发展变异理论」比德国卡佛沃尔佛的「源说」早一百多年，「动杂培育良」比法国比尔慈比斯雅的理论早两百多年，挖煤中的瓦斯排空、巷支扶及化学变化等，也都比当时国外的科学先许多。尤其「骨灰蘸秧」、「随土而分」等研究成果，更是农业史上的重大突破。

寂寞？

“怎么接受考验？”江来无视那些女生们的捧，神一直放在玲珑的上。

“那你想怎么样？”

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“不要胡说。”玲珑看了一江来，心想，这个男人确实得好看的，也难怪这些学妹们看到他犯痴。但是这并不意味着自己要找一个男朋友，因为她从来都没想过要找一个男朋友。

古籍修复室和碧海大学的文与博馆系合作，定期由文保护专业的学生来行实践学习。一方面，这些学生备了一定的修复知识和技能，老师带起来也方便。另外，修复室也为这些学生提供了一个可以亲自动手修复书籍的场所和机会。

玲珑是文博系的硕士毕业生，因为成绩优秀，而且本人又极其喜修复古籍，毕业之后就留在了古籍修复室工作。她即是这些学生的授课老师，也是这些学生的师，所以大家相起来极其亲密，有些学生说起话来也就显得「没大没小」。

“不行。”玲珑声拒绝。“我不能让你修《天工开》。”

《天工开》这样的宋应星自刻本，是珍贵而罕见的。江来没有浏览过藏书室书单，但是想来以这本书备的经济和学术价值，称之为碧海大学图书馆的镇馆之宝都不过份。

对于这样一本重要的书籍，玲珑不愿意让自己这样一个初来乍到不知浅的家伙上手也是理所应当的。

“哇，竟然是特藏修复师啊。”

《天工开》也在一定程度上有所反映西学，如「凡焊铁之法，西洋诸国别有奇药。中华小焊用白铜末，大焊则竭力挥锤而合之，历岁之久终不可。故大炮西番有锻成者，中国惟恃冶铸也。」

二是以老带新，修复室里面的一些老师带着新人学习修复技术。这些徒弟只有极少数备修复知识，更多的则是从一个白板行学习。这些学徒修复准一般，但是能够应付那每日大的工作量。

三是学院培养，国家认识到修复人才的缺，在一些大学开设了考古、文鉴定和修复院系，培养尖的修复人才。

正在这时，修复室的玻璃门被人推开，一群年轻的学生抱着书本走了来。

江来想了想，便同意了。

倘若随意就让人去尝试修复，那反而是对文善本的不负责任。