被老师的声音震慑，两人如梦初醒，一个机灵又移开了视线。

「喂喂，该怎麽办啊？」尚未熟悉的彼此的学生，开始互相讨论起来。

同样观察着四周的两人，视线转了一圈，在看向旁边时偶然又对上，两人均是一愣。

「为此，我想成为b任何人都大的忍者，无论是意志还是能力上。」

对於nv孩主动示好，鼬没什麽特别的受，只是那和自己相握的手心，传来nv孩独有的柔，让鼬一时想起家中弟弟握住自己手的场景。

走至台上，凪看着方年岁相当的同学们都在看着自己，她扫视一圈，最终，视线还是停留在方才自己座位旁的那人上。

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其实，她一直以来都认为自己的梦想十分普通，但从刚刚听到其他人的梦想时，凪第一次对自己与别人的不同产生疑问。

今日的

「我是伊波凪」

老师和同学歪着到困惑，都不晓得她怎麽了。

凪望着老师0的举动，脑中浮现的是父亲的面容。

在说梦想的当，她清楚的受到男孩霎那间所显的讶异，尔後，他上的查克拉立刻产生的些许的变化。

她看着台所有人的神，忽然不知该如何接去。

「请多指教。」

许是错觉，凪锐的知觉却受到，旁的男孩的查克拉，似乎有些熟悉不，应该说是有什麽地方与自己有些相像。

她思考了几秒，却不知该多说什麽，只好简略，「日後是同桌关系，还请你多多指教。」

她脑中忽然这麽想着：如果说来，会有人理解吗？

男孩似乎也在思考，许是於礼节，男孩还是伸了手，「我是宇智波鼬。」

凪犹疑的看着老师，随後才起，一边从座位上站起来走向讲台，一边想着：明明是自我介绍，老师却把她的名字先说来了？

凪能受到周那不带的掌声以及老师温和包容的笑意，她的五本就b常人来得更加锐，从学会控制简单的查克拉後，她便能藉由查克拉的能量来知别人的绪变化。

无论是善意，还是恶意，甚至更细微的绪她都能知到。

「我，想让村的和平永远持续去」

在老师说完话後，鼬便静静的观察着其他人的反应，彷佛这些烦恼是别人的事，在大家此起彼落的谈话中，他悄悄环视周遭的况。

男孩看向她伸的手没有反应，凪想难是自己意思表达得不够明白吗？

同时，老师也勉励x的0了0那人的，「很好，说得很好。」

正考虑是否要换个梦想，凪却觉有某力量在推着自己，让她说来埋在心底的话。

如果如果是「这个人」的话，他能理解自己吗？

与在场的人不同，鼬的查克拉显示着：兴致、激昂这些微弱的绪。

凪想，这，或许就是理解的意思吧？

「我的梦想是」

凪静静看着男孩，脑中突然闪过一个想法。

nv孩有着一黑的直发，疏着公主，的睫像黑se的小刷，轻轻煽动着，温的五官那双清澈晶亮的眸，似有一gu浑然天成的亲和力，让人一见便不由得的心生好。

「那麽，我想听听大家的梦想，也顺便让大家上台自我介绍一。」凪所属班级的领是一位年老的老师，他说完这句话後，环视了学生一圈。

说完，松开手鼬便把视线移回讲台上，凪听了，暗暗记对方的名字後坐正看向台上的老师。

「那麽，就照座号开始吧。」不晓得老师是否了解学生的心，他大声的说这句话，似是要盖过四周接耳的声音。

对凪来说，无论是母亲或是父亲都很伟大，因为他们是保护村的英雄。

c场上，连坐一排的同学发惊叹声，就连站在远纪录的老师都因为太过震惊，而忘了纪录，甚至忘了叫一位同学上场。

「没关系，说来看看吧。」老师鼓励着凪。无论怎麽样，说来没有关系。

这是第一堂课，学生们都有张，彼此面面相觑，不知该怎麽办才好。

「那麽，一个到伊波凪同学。」老师看着凪，对她微微一笑。

老师或许会理解，但更多的可能是把孩说的话当作童言无忌。那同学们呢？

「说得很好。」老师说完，带着微笑0了0凪的。

凪则是独自望着他们，就像是在看着别人的事一样。她对大家的困惑表示理解，要在一群陌生人面前谈论自己的梦想，确实很难畅的开说来呢。

全程，凪一直盯着鼬的面容变化。

她想，这人不会是已经忘了刚才见过的事吧？

她大概，知男孩与自己相似的地方，是什麽了

不知是说到了第几个同学，那名同学上台後，羞涩的自我介绍，接着说他的梦想是要成为跟父亲一样伟大的忍者，那人说完收到了大家的掌声。

成为像父亲一样伟大的忍者啊

但，此刻，她心脏动的声音，却压倒x的让她遗忘了周不愉快的受。

父亲，自她懂事起，记忆中的父亲既温柔又悍，是她最敬重的人。

语毕，教室首先是一片寂静，像是没听懂凪的意思，突然，角落传不知是谁发的笑声，在这之後，仍旧响起预料之中的掌声。

「哦哦」