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了,再被打光
可能有
不合适了,但我依然决定对儿
行打光
的
罚,这样,他不仅能记住疼,还能记住这
羞耻,让他难以忘却,谨记在心,才能有效刺激他痛改前非。
我在网上买了一块紫檀木板
,又查询了一些关于打
的注意事项,收到板
的那天,我把它掂在手里试了试,
度和重量都很实在,我用它在我手心里敲了两
,没怎么用力都非常疼,看来效果大概会不错。
我和他妈妈商量好了,打算星期五
午儿
放学回家后,就由我来对他执行这次
罚。
他的卧室已经被我们俩
心布置好,被
已经撤掉了,防止到时候被他拿过来遮羞,两个
枕叠着摆在床正中央,这是一会儿他要把
趴在上面垫
,方便我动手的。
午五
半,我听到一阵钥匙
锁孔转圈的声音,便知
是儿
回来了。我走
儿
的卧室,看着他在客厅里放
书包,换好家居服,见到我只是匆匆瞥了一
,什么话也没说,就径直朝自己的房间走去了。
“站住!”我大声叫他,“回家了,都不跟我打声招呼吗?我们平时在家怎么教育你的?你在学校又是怎么学的礼仪?”
他停
了脚步,
也不回地回答,语气里充满了不耐烦:“有什么好打的啊。”显然他完全没意识到接
来有什么暴风雨在等待他,依旧一副对一切都满不在乎的样
。
我直接走过去绕到他跟前,一个耳光打到他脸上,他措不及防,一
就愣住了,捂着脸用呆滞的
神看着我,毕竟我以前对他从来没那么凶过。
我继续吼他:“没大没小,没规没矩的东西,反了你了!程俊扬,就像你这样的东西,不给你
颜
看看,你还真不知
你自己几斤几两!”
说着我就动手拎起来他的衣领,他的五官瞬间就扭曲了,伸
两手来想把我的手拿掉,一边用力一边瞪着
,嘴里还大喊着:“你抓我
什么!放开我!”
我又是一个耳光掴过去,他的双手一
就放松了,我的声音也比先前更大了:“抓你
什么?我是你爹,你不懂事,我就得好好教训教训你!教训到你改为止!你给我过来!”
我揪着他的耳朵,把他
拽到他的房间里,他的
不停地挣扎,两条
在地上不断地踢蹬,嘴里时不时冒
些脏话,当然,他每说一句脏话脸上都会重重挨上一
掌,到最后嘴角都被打我
血丝了,我看见他的
眶里闪莹莹的,好像有泪。
可能是我
手真的很重,把他打疼了,他不再说脏话也不再挣扎,而是立刻
了一
可怜兮兮的表
,说话的声音也变成了哭腔:“爸爸……爸爸不要打了……我错了……我知
错了……”
看着他
起的脸颊,满嘴的鲜血,和大颗大颗
落的
泪,我顿时有些心
了,脑海里产生了取消今天
罚的念
。但转念一想,如果今天因为心
就放弃了
罚,说不定会助
儿
的侥幸心理,这是最可怕的。
我尽量不去看他可怜的模样,坐在床上,
着心
将他一把拉到自己
上
住,我想把他的
脱
来,他像条虫一样
扭
动,嘴里还拼命叫喊着,试图从我
上
来。
“啪!”我没手
,又打了他一个耳光,他突然就乖乖不动了,清瘦的
在我
上规矩地趴好,从大喊大叫转变成轻轻
泣,似乎能明白接
来我打他
的时候会比扇耳光更狠更疼。
我心里清楚,儿
本
是很好的,只是青
叛逆期让他一时“学坏”了,在这个时候,作为家
若行为稍有差池,很可能会把孩
引
歧途,所以鞭策和惩罚是一定少不了的。
他一边
泣着一边恳求我可以重重地打,但不要脱掉他的
,我
本就不理会他,三
五除二就脱
了他的外
和里面的小
,并且把它们褪到了儿
的膝弯
,他大概也是绝望了,便把脸埋在自己的掌心里,好像怕我看见他害羞脸红的痛苦表
。
虽然是要用檀木板
打,但在这之前得先用
掌打几
,我在网上查过,这叫“
”,相当于让受罚者经历一个适应期,既能增加震慑力,也能预防
组织突然受到重击,减轻损伤。
儿
肤天生偏白皙,他小时候每当我们把他带
门时,都常常引来很多人的夸赞:“这孩
可真白。”这一直都是我和他妈妈引以为傲的。现在看来,他的
发育的也很好,圆圆的,翘翘的,几乎是半透明的
肤白中透
着一
微粉,像是“鲜红的血滴洒落在了洁白的积雪上”,摸上一把手
很是
实。
但我只是把手在他
上放了一两秒钟后就“步
正题”了,我用另一只手
住他的腰,开始毫不留
地拍打他两
柔
的小
,发
一阵阵“啪,啪”的脆响,刚开始我没怎么用力,只用到了六分力,打了十来
后开始加重到七分,又打了二十来
,就加重到了八分。
“啪,啪,啪。”我在他的左边
上打了三
,“啪,啪,啪。”我在他的右边
上又打了三
,丝毫没有留给他缓和痛劲儿的余地。“啪,啪,啪,啪。”接
来的四
我打在他的两

中间,贯穿整个
。

的
因良好的弹
而在我的
掌
轻轻颤抖着,每一次它因恐惧和疼痛而
缩起来,都会因我沉重猛烈的扇打而被迫放松。雪白的
肤逐渐被
染上一层层粉红,它们叠加起来,慢慢从微粉变成淡粉,从淡粉变成中粉,这些印记记录描绘着我
掌的力
和形状。
随着颜
的变化,我的手掌也
受到儿
的小
温度越来越
,他修
的双
总是条件反
地朝上抬起,肩膀也在不住的抖动,他嘴里时不时
着呼痛,
的
泪在床单上留
一小片
冷的泪痕。
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