有他不可以让我不的事，不然我会很困扰的，困扰这无法发的、变质的友。

小学二年级，刘映忽略我而跟其他朋友玩得很开心，这让我很不是滋味，於是我带谣传并且排挤他，然後我再当个伪善者，成为唯一愿意跟他玩的朋友。

小学三年级，他貌似还是到朋友了，偶尔还会牺牲跟我在一起的时间，所以我让江皓宇这个混混拿他练拳，也是这个时候，我亲手拿筷戳瞎这连打他的是谁都不知的臭老，那个爷爷。

小学四年级，他拜托我去揍江皓宇，我看着他，我说不，他无助的看着我，说他不敢去跟老师说，我叹了气，装作大发慈悲的帮他解决肢t霸凌的问题。

小学五年级，他知被霸凌排挤的真相开始疏远我，那是第一次，他让我到生气，因为他是有意识的要疏离我，让我意识到我对他的变质得可怕。

小学六年级，他开想跟我母亲诉说真相，正巧被我碰见，我望着他，望他最沉的恐惧，然後他吓得哭着抱着我妈的大，於是我顺推舟的提议，要不要让他跟我国中同班，他惊恐的哭得更夸张，而我却莫名被他的表逗笑了，我好喜他的那脸孔。

国中一年级，我发现爷爷常常家暴且开始x侵他，我站在一旁，没有阻止，他向我求助时，我也只是笑笑的踢开他缠住我双的手，也是从那时候开始，他会画一些很黑暗的画作。

国中二年级，他失手杀了爷爷，我踏那栋房里，皱着眉，质问他，他凭甚麽要我帮他，他衣衫不整地扯着我，把我的k都皱脏红了，我踹开他叹了气，把房成盗来过的样，伪装盗杀了爷爷，而他侥幸躲过一劫的样，我告诉他，他用掉了惹我生气的第二次机会，并且跟他说了我的想法，不准他辩驳，於是我更加理所当然的陪在他边，彷佛我们都像小学一年级那般好的天真的生活在一起，但他好像不是那麽愿意。

一，我刻意考上跟他一样的学校，他总算理解了我的用心良苦，不再把我隔在他自己筑的墙的外面，开始送我画想讨好我，只是，我隐约察觉到他想找我的破绽，我装作没发现，但是不准他在白se的衬衫上留一红se以示警告，然後，我看到了学校夏季术展的那幅画，我知，那是我，我臆想，那是暗示。

二开学没多久，我们的同班让我迅速知了为什麽他要作那幅於我而言极挑衅、反抗意味的画，他了nv朋友，这是我生气的最後那一次，你要用你那属於我的nv朋友，别笑si人了，你一辈只能待在我边，一辈……

最好的永恒，就是si亡。

於是，我要让你永恒的留在我边。

术教室

在杨一聪走後，警察又回到了术教室。

他等待着傍晚夕yan的到来。透过那些对话，他脑里有一丝猜想，他需要去证明。

他忽然想起了那疤痕。

然後，日落来到时，熟悉的那画面，早晨他无数次端详的那画面，就那样，呈现在前，不需要言语。

真相

记得工刀划的那一刻，我对他说过的最後的话。

「这是最後一次。」然後，我笑了。「你知吗？我也喜画画。特别是用我最好的朋友的鲜血画来的，你知的，对吗？」

他用沉默，当作最後的回答。

江皓宇的自白

「是不是报案人？」对面的警官大叔问我，我脑转了一，杨一聪应该不会想要我这麽说，於是我摇了摇。

大叔接着问起了我的名字，我告诉他我叫江皓宇，然後他开始了无聊的问讯，我跟刘映并不是很熟，只是因为杨一聪接过他几次而已，简短地一一回答完後，很快地我的侦讯就要结束了。

於是我找了一个适当的时机，跟大叔说我怀疑杨一聪是凶手的事，我还是不明白，为什麽杨一聪要我这麽跟警察说，这样他杀了刘映的事实，不是更容易被戳穿吗？

当我在厕所外这麽问他时，他「啧」了一声，要我别多，说就对了。

警官大叔不明显的微微瞠大了睛，迅速恢复原来的表後他，说他知了，我起离开了侦讯室。

我并没有直接回教室，而是跑到厕所找杨一聪，我喊了他一声，确认他还在厕所，然後我收到他叫我帮他买一件校服k的命令。