有一次我们上一篇课文，列夫托尔斯泰写的。她让班里的同学针对课文容题问，然后如果有同学能解答的话就让同学解答。最后有一个男生提了关于文中一句话该如何理解的问题，全班沉默了。她说，这个问题她也不知怎么回答了，让大家讨论一。

有时候我会想，凡事都是有因果的，如果不是当时我语文特别的好，也许她就不会那么注意我，也许我就不会觉到她对我的些许特别，也许我就不会因此喜上她，我就不会和Q成为好朋友，以后的我就不会去听她听的歌，看她看的书，我也不会成为现在的我，也不会把自己的喜怒哀乐都系在她上，不会越陷越和她有所纠葛。

因为现在的语文教材都省略了语法这一块的教学，当时我们的中考突然要求考提取句成分，然后全年级的语文老师便开始从讲语法，主谓宾定状补之类。大约过了一两节语法课，她说我们来练习一，然后就小组来回答，她读句，同学来提取句主，每人一句。我坐在最后一排，前面几个同学来都断断续续没有一个完全正确，都是经她最后改正的。我张地站起来等她读，就听她中噼里啪啦的一串，一堆定语状语混淆视听，是目前为止最的句了吧。然后我慢悠悠地回忆着句说：“原因..是...结果。”一百分有没有，我骄傲地看着她，同学中传一阵惊叹声，她赞许，我开心地坐了。

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于是我又在讨论时间开始和同桌瞎扯闲聊，哪知她突然就叫我来说说看。我站起来，开始随便分解了句的结构，然后慢慢渐佳境，居然还被我解释圆了，我越扯越多，觉得在没话说了才停。她说我解释得很好，这问题把她都难住了。又说提问题的学生很厉害，当然解答的同学更厉害。我得意地笑。可是这些事，她早已不记得了吧。

她说这份卷是上一届九年级区统测的时候全军覆没的一份卷，一大半的不合格。隔班最大概也就90来分，初中语文差10分已经是悬殊了。这时我才知原来我考的的确不错啊。而且那时候我还是八年级的九年级的试卷。

然后似乎是她唯一一次在班里名表扬我，说我考得好，发挥得也不错之类之类的四五句。后来隔班的课代表告诉我，听到她在办公室里夸我，说我的语文真的很好啊，的话记不清了，大致就是这个意思吧。

随便拿了份卷来，考前也没多说什么，我也就和平时一样随变那么一，也没太用力。后来的一周语文早自习课代表结完分发卷的时候很惊讶和崇拜地对我说：“哇，你考了103分！”(满分120)我当时觉得这是一件很平常的事，103分我经常考，更的分数也有过，所以也不觉得有什么。后来她讲评考卷的时候才说，第二名90分，某某某。

期末总复习字词练习和听写，因为我前面已经连续几次全对了，在我把答题纸给她的时候她说：“我不改咯，直接贴来当标准答案好了。”我羞涩地笑笑，没有说话。后来她还是批了，结果那次我错了一个半，真是丢脸啊。

昨天看到一个初中同学的微博：“我突然看见早读课X老师在小黑板上奋笔挥‘心在天山老沧州’的景，那个‘老’写得和‘冬’一样，我盯着看了十