，素描纸中间有一层夹层，这张作品貌似是贴上去的。

我用力撕开夹层，又红又大的写着几个字。

夕yan落的时刻凶手便会现。

我不确定那位大叔有没有发现这幅画後面的字迹，迅速反应过来，找藏在附近的打火机，烧掉。

虽然我并不理解这句话的涵义，只觉得这应该是决定x的证据。

但我并不害怕被抓，真的。

谁让他，要一再挑战我生气的底线。

我还有一件事没说，我们之间有不成文的约定，抑或者说、契约。

不准惹我生气，应该说只有他不可以让我不的事，不然我会很困扰的，困扰这无法发的、变质的友。

小学二年级，刘映忽略我而跟其他朋友玩得很开心，这让我很不是滋味，於是我带谣传并且排挤他，然後我再当个伪善者，成为唯一愿意跟他玩的朋友。

小学三年级，他貌似还是到朋友了，偶尔还会牺牲跟我在一起的时间，所以我让江皓宇这个混混拿他练拳，也是这个时候，我亲手拿筷戳瞎这连打他的是谁都不知的臭老，那个爷爷。

小学四年级，他拜托我去揍江皓宇，我看着他，我说不，他无助的看着我，说他不敢去跟老师说，我叹了气，装作大发慈悲的帮他解决肢t霸凌的问题。

小学五年级，他知被霸凌排挤的真相开始疏远我，那是第一次，他让我到生气，因为他是有意识的要疏离我，让我意识到我对他的变质得可怕。

小学六年级，他开想跟我母亲诉说真相，正巧被我碰见，我望着他，望他最沉的恐惧，然後他吓得哭着抱着我妈的大，於是我顺推舟的提议，要不要让他跟我国中同班，他惊恐的哭得更夸张，而我却莫名被他的表逗笑了，我好喜他的那脸孔。

国中一年级，我发现爷爷常常家暴且开始x侵他，我站在一旁，没有阻止，他向我求助时，我也只是笑笑的踢开他缠住我双的手，也是从那时候开始，他会画一些很黑暗的画作。

国中二年级，他失手杀了爷爷，我踏那栋房里，皱着眉，质问他，他凭甚麽要我帮他，他衣衫不整地扯着我，把我的k都皱脏红了，我踹开他叹了气，把房成盗来过的样，伪装盗杀了爷爷，而他侥幸躲过一劫的样，我告诉他，他用掉了惹我生气的第二次机会，并且跟他说了我的想法，不准他辩驳，於是我更加理所当然的陪在他边，彷佛我们都像小学一年级那般好的天真的生活在一起，但他好像不是那麽愿意。

一，我刻意考上跟他一样的学校，他总算理解了我的用心良苦，不再把我隔在他自己筑的墙的外面，开始送我画想讨好我，只是，我隐约察觉到他想找我的破绽，我装作没发现，但是不准他在白se的衬衫上留一红se以示警告，然後，我看到了学校夏季术展的那幅画，我知，那是我，我臆想，那是暗示。

二开学没多久，我们的同班让我迅速知了为什麽他要作那幅於我而言极挑衅、反抗意味的画，他了nv朋友，这是我生气的最後那一次，你要用你那属於我的nv朋友，别笑si人了，你一辈只能待在我边，一辈……

最好的永恒，就是si亡。

於是，我要让你永恒的留在我边。

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