“好吧，虽然你不赞同这法，但我还是建议你准备一份完整的稿。”医生递给他一张表格，指着其中画圈的地方说，“一步，你可以从这里开始，尝试去接人多的环境。”

姜哲衍勉地笑了笑：“去再说，我还是不太喜看医生。”

姜哲衍坐在沙发上，手里捧着一本蓝的小册。见纪光山来，他把东西放回一旁的铁架上，纪光山这才看清楚，是医院的心理健康宣传册。

姜哲衍接过东西，从到尾认真地看了一：“好的，谢谢医生。”

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“好，那我先去。”姜哲衍收起那几张纸，起向门走去。

医生笑了一：“不用太担心。我觉得他从国回来后，格更加稳重了。他的逻辑和表达能力都很，也有和人的意愿，这些都会有助于治疗。”

等门合上后，医生问纪光山：“后续的程，姜哲衍提过让你陪他吗？”

学生都回家了，学校里有很多空教室和礼堂。正好纪光山也放假，可以时间陪他。

照医生的建议，姜哲衍把脱的第一步放在了节假期。

“代了一注意事项，毕竟我不是专业的嘛。”纪光山揽住他的胳膊，“接来什么打算？”

纪光山撞回去：“放轻松。”

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纪光山坐在第一排，他的正前方。

纪光山。

“但愿吧。”纪光山说了声谢谢，从咨询室里走了来。

应该可以，”但是姜哲衍并不认同这个法，“只是不脱稿的话观太差了，一般老师都不建议这样。”

姜哲衍打开课本，摊在讲台上。虽然现在底是一百多个空位置，但如果每个座位上都坐了人，从这个视角看过去，还是很震撼的。

“知了，”纪光山郑重地，“我会注意他的况。”

医生又把目光投向坐在一旁的纪光山：“这是你朋友吧？我有几句话想和他说。”

“饿了，”姜哲衍用肩膀碰了他一，“我们先吃饭吧。”

“只是，他还是太在意别人的看法，这已经很难改变了。唯一能的就是在脱过程中，尽量减少失败的次数。”

姜哲衍选了个可以坐一百多人的阶梯教室，翻以前的课件，模拟在大教室里上课的场景。

“其他没什么了，之前他都是一个人在面对这些。有人陪他，他应该也能更有信心。”

“医生和你说什么了？”

不仅是老师不建议，姜哲衍也不愿意这样。比起把所有文字都推在ppt上，给听者留不好的第一印象，他宁可着赌一把。