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第64节(3/3)

赵眠也不拐弯抹角:“孤很好奇,为何父皇和丞相都对嵇先生青睐礼遇,故而想来探探先生的虚实。”

“不敢不敢。”嵇缙之请的手势,“殿,王爷,请。”

除了事先给赵眠和魏枕风预留的座位,其他位置上都坐满了学生。众人穿无差别,不少人也当着上“翩翩少年”四字,可此二人一落座,其他人自然而然就成了陪衬。

这些学生在各自的家乡都是小有名气的才,心里有着一傲气。想令北渊小王爷见识见识他们奔泉学的风采傲骨,更想给南靖的萧公刻的印象,一个个昂首,甚是积极。

“今日咱们来聊一个老生常谈的话题。”嵇缙之站在讲台上,悠悠,“自古以来,废立幼为何会是取?”

众学顿时又惊又喜。喜的是,老师显然是在影小王爷的夺嫡之心;惊的是,老师堂而皇之地提此事真的不会惹恼王爷么?

不少人向魏枕风投去期待又惧怕的目光。只见小王爷面不改地拿起了放在桌上的笔,蘸了蘸墨,在纸上书写了起来。

“怎么都不说话?”嵇缙之笑,“不必顾忌,你们直抒己见便是。”

众人为之一振,他们老师都不怕,他们又何惧之有。

大家纷纷踊跃发言。

“‘废嫡而更立诸弟,弟或争相代立’。”

先于幼生,有先天之优势,家主可集中力培养,其幕僚知前途而心安,亦能全力辅佐。”

……

这个话题老虽老,但常谈常新。奔泉书院的学分赞同废立幼是取的说法,嵇缙之提这个话题,是想劝谏魏枕风么。

魏枕风会听这些人的建议才有鬼了。

说起来,他晚上就要和魏枕风解蛊了。

这个念一冒来,赵眠立即闭上了,把有辱斯文的东西从脑里统统赶了去,又把自己给谴责了一遍,才继续听学生们的发言。

“能者上,平者让,庸者。学生认为,重要的不是立或是立幼,而是要立贤。”

这个说法和他父皇过去想的一样,即谁行谁上,大家凭本事说话。此四字不仅可以用在继承人挑选的问题上,也可以用于用人之或者是床上。

等等,他方才想的是,或者是……什么上?

赵眠僵着,他觉得自己好像没救了。

怎会如此,不过就是晚上要和魏枕风上床而已,为何会让他一天心神不宁,什么事都会往那方面联想?

他要变成季崇之了么,他以后会不会是荒的君主?

父亲们若得知他成了这副模样,虽然不会想着废立幼,因为那个“幼”离谱过了,但说不定会后悔怎么只生了他和赵凛两个。

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