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可挨了噼里啪啦一阵夸赞的顾今宵却没有欣喜之意, 
的迷雾反倒变
了,怎么听着都觉得她在反讽, 是话里有话,
沙
影。
“不能浪费。”
好像并没有一个词能够准确概括。
曲梦寒:“不是,是我说的!”
第二十章 (三合一)
顾今宵:“”
“不好意思,有
走神。”
当然这个逻辑是建立在普罗大众的共同认知,还是个人独创就不好说了。
终于,在与笑意的激烈斗争中勉
胜
的曲梦寒咳了两声,清了清嗓
,发话了:“顾老师,你不要误会啊,这个老实人的意思不是你想的那个意思。”
这个功力前两日顾今宵见识过了。
曲梦寒:“顾老师,看你这个表
是不相信?”
“喔,顾老师之前说不吃甜
,我还以为就这么扔掉了呢。”
“啊对了,顾老师,我今天过来是有几个拓扑分析的问题想要问你!时间太久了,有些东西真的不记得了。”
“哈哈哈哈,所以我说顾老师是老实人来着。这年
会因为不能浪费粮
而吃掉不喜
东西的人可不多了。”
和逻辑自成一派的人争辩是不会有结果的,只会把自己绕
去,所以顾今宵果断选择了放弃挣扎,
诚恳地表达了认可。
那她又是什么样的人呢。
曲梦寒:“是网络把老实人这个词污名化了, 它绝对不是一个贬义词!!它是纯粹, 诚实,没有歪脑
, 洗去浮华,不忘初心的意思!!!”
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顾今宵
拭好
上的
渍后就看她在“努力憋笑”和“哈哈哈哈”之间反复横
。
边笑怕他误会还得边磕磕绊绊解释:“顾顾老师哈哈哈哈哈别误会哈哈哈哈哈哈不是这个意思我是想说哈哈哈哈哈”
有这么好笑吗?
叫了两声都不见有反应,曲梦寒伸
手在他面前晃了晃,笑着说:“顾老师,你发什么呆呢。”
周末带回去的三个虎
卷最后都
了陈晓兰的肚
,说味
特别好还让顾今宵这周也记得买
回去。
很难想象此时此刻认真画着拓扑空间的人和刚才笑得前仰后合的人是同一个人。
顾今宵给她解决完拓扑分析的问题后,觉得是个要签名的好时机,
了会儿心理建设后想要开
的时候却被抢先了。
很明显,曲梦寒是后者。
“上周带来的虎
卷顾老师尝了吗?味
如何?”曲梦寒望了一圈没看着盒
,便问。
不带
息,曲梦寒摇
晃脑像个说书先生般,绘声绘
一
气把顾今宵夸了个天
坠。
有太多
绪起伏的顾教授竟然被一个“老实人”
了阵脚,曲梦寒实在没忍住捂着肚
笑
了声:“哈哈哈哈哈哈哈哈。”
但是这里说给家里老人吃了不太好,顾今宵便只能说:“嗯,还行。”
前后行为
大的割裂与
跃
让顾今宵有些恍惚。
社会经济的运转,人与人之间的
绝大
分
况
是遵循最基本的逻辑的。
结果支支吾吾了半天,
的全都是清一
的“哈哈哈哈哈哈哈哈哈”,完全没落到重
上。
尽
表现得浮夸了些,但字字发自肺腑,曲梦寒就是如此想他的, 没有多少夸大之词。
曲梦寒拿
纸笔画图的时候,他一直在思考着。
天王老
老了都要
叹一句“竟然这么厉害”的程度。
“就是纯粹的意思!!如今的社会那是
横
, 世态浮华,人心浮躁,像顾老师这般能够全
心投
数学研究, 对待一线教育事业认真, 对学生负责,不忘初心的人简直就是一
清
啊。而且顾老师科研
平
尖,教学
平一
,待人接
低调谦逊, 淡泊名利, 有这样一位优秀的老师是我们明大,也是我们国家的幸运。”
曲梦寒微微撅起嘴,略显惊奇地“嗷”了一声。
“那是什么意思?”
不对劲,却又说不
哪里不对劲的
躁
挥散不去。
顾今宵:“字典里对老实有这么多解释?”
“”
顾今宵:“就当我相信吧,但这和老实人又有什么关系呢?”
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在他还陷在难以自恰的逻辑迷路时,曲梦寒已经翻篇了,拿
了上周从他书柜里拿走的《albraic ology》翻开了用写着【压扁了你才知
翻书】的猫咪便签贴好的一页。
她说自己是老实人。
毕竟她能把黑的说成白的,白的能说成黑的, 胡言
语还能脸不红心不
。
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