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午六
半
中
放学。
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临
吃完最后一
玉米,抬
看他。
蒋以声以前不知
在哪看到过,聋哑人用文字表达自己的方式可能和正常人不太一样。
前路漫漫…
因为是星期六,今天没有晚自习。
右手平举拿着纸张,一目十行看完了所有
容。
“……”
即便说的…也不无
理。
然后她突然像是想起来什么似的,睁大了
睛连连摆手。
蒋以声全
家当就一
笔,他把笔帽扣
算收拾好东西,顺便把那本生
练习册还给她的主人。
临
眨了
睛,又是
。
迟钝地像只未开化的小兽。
最初他还会因为好奇打开看看,不过很快就没那个耐心。
-
这一张纸虽然字句中都偏向蒋以声,可最后还是扯东扯西,想尽一切方法劝他
歉。
蒋以声
脆把腮一托,看临
低
展开纸张,打
的第一句话就是“蒋同学,关于刘家豪的事
我想与你说以
三
…”
蒋以声的视线又落回那
玉米上。
但反观临
,大概是有好好读书的缘故,表达方式倒和正常人差不多。
蒋以声动了动
,
言又止。
蒋以声的目光从姑娘家那
翘的鼻尖移到她啃得
净净的玉米
上。
玉米粒排列整齐,被银白小巧的牙齿“噌噌”咬掉一排,所到之
如蝗虫过境般寸草不生。
随便得有
侮辱人了。
然而没想到的是,临
踩着放学的铃声“刺啦”一声撕
来一张练习纸,对半一折递给了他。
一页两页或者十来页,写的大多是一些不知所云的废话。
左右不过几分钟的功夫,还不忘盯几
桌上摊着的英语课本,嘴里叽叽咕咕地念着不成话的声音。
“谢谢?”蒋以声问。
蒋以声
住纸张上方,从对方手里
了过来。
啃得真
净。
蒋以声屈起
指抵着侧腮,轻轻“啧”了一声。
他们理解不了语调,也用不好语气词,一般有什么说什么,目的
,说话也生
。
临
掏
纸巾
了
嘴,又递给他一张纸条。
他侧着
,左边手臂搁在桌上。
他的手臂搁在桌上,没接。
折好用
致的信封装着,外面贴上
里胡哨的贴纸,偶尔还会
香
。
蒋以声把这张纸条放在桌上,扭
看走廊上的人走的差不多了,这才起
踩住自己板凳
的横杆,把椅
蹬
桌
面。
临
也看看自己手里的玉米,抬手缓慢握拳,弯了弯拇指。
哦,原来是这事。
鹿吃玉米吗?
临
见蒋以声没接,茫然地抬手挠了挠鬓角。
但这
当着人面随手撕
来的,他算是第一次见。
放学人多,他通常都在教室等一会儿再走。
从小学开始,蒋以声收到的
书没有一千也有八百。
再抬
时,靠窗的少女正捧着半截玉米,吃得腮帮鼓鼓。
蒋以声眉尾稍抬,这是一份写了半张练习纸的…信?
上面又写了一段话:【赔偿方面我会努力替你争取只赔偿医药费
分,
歉也只是走个表面形式,希望你可以
谅一
赵老师,她得顾着全班同学。】
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