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的心理,可这并非不能改变之事——只要让他们明白:不吃早饭于
有害,于学有弊。
梅
挎着小笼包,好奇地打量蔺荷手中的东西,可惜看不清楚:“蔺
,你说的传单是什么呀?”
蔺荷:“就是宣传小笼包的单
。”
梅
似懂非懂,她们一路从饭堂往国
监西六堂走,梅
从来没有来过这里,她心里又害怕又好奇,忍不住四
张望。
原来这就是读书人的地方,真漂亮啊……她拉了拉袖
,羡慕极了,又看打
的蔺荷表
镇定,好似并不将周围风景放在
里,顿时觉得自己像个土包
,连忙低垂眉
,不再
飘。
一路走到六堂院
,蔺荷停
步
。再往里就是学
们读书的场所,以她们的
份不能
去:“把小笼包拿
来的。”
闻言,梅
便把筐
放在旁边的假山石上。
距离夫
讲课还有段空隙,这会儿正是学
们赶来的时候,或独自一人、或结伴,步履匆匆,神
张。有些人
上的学
袍甚至颇为凌
,一边走一边扶正
上的束发冠。
蔺荷拍拍脸颊,变脸似的
标准十齿笑——在这个女
讲究笑不
齿的时代,她的“假笑”看起来格外
。因为起晚而顾不得吃早饭的学
看见后,都忘记了迟到之事,傻愣愣站在原地。
国
监重地怎会有女
存在,莫不是天上的仙女?
仙女蔺荷笑
,见人停
,立刻递过去一张
掌大的纸:“公
看一
传单,咱们饭堂最近推
新早餐,小笼包
豆腐脑,早上一个小笼包,

健肚
饱,早起喝碗豆腐脑,提神醒脑学习好。”
两句押韵小对
,把学
听到一愣一愣,反应过来时已经接过去。
纸不是什么好纸,墨
写在上面甚至有些洇透,但
容却让人愣了愣。
少字多画,不同于现在的写意山
和工笔白描,上面的画很特别,不写意也非写实,比如那小笼包格外胖乎乎,还
着两个
汪汪的大
睛,在它的上方冒
一个椭圆形的大泡泡,里面写着——“我是小笼包,快来吃我啊”。
往右引
一个箭
,画着一个比小笼包大三四倍的小人。
这小人也是奇怪,穿着书生袍,看样
应该是书生。
但他的
有半个
大,
睛鼻
占据一半的脸,毫不写实,可偏偏显得很可
——他一边吃包
,一边握拳展示自己的肱二
肌,
字:“吃早饭有利用增
记忆力哦。”
恰好临近升堂考,国
监里几乎所有的人都忙于背书,被蔺荷拦
的这位学
也是如此,每晚
着油灯苦读,只差
悬梁锥刺
了,可记忆力却越来越差。
原来是因为没有吃早饭吗?
同样的思考发生在其他学
上。
这年
的人还比较朴实,如果是大街的
买
卖,他们可能还会拒绝,但一张不需要自己
钱的传单,还真没有人拒绝。
尤其发传单的小娘
始终笑盈盈,看一
就脸红,他们也不好意思啊!
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