这些不明所谓的词汇和表格，终于在那一刻于易晚的脑被串联成了。而且他悚然意识到一件事——这件事，是灰绝对没有意识到，却早就盘旋在易晚的脑的。

“兄”。

“女”。

“他的作文是，《我的朋友沈终》。”

易晚打开那些文件，像是步了一个冰冷黑暗的世界。在这一个个文檔里，他给予那些“实验对象”不同的正向，然后逐一将它们狠狠打破。友、知己之、前后辈的恩之、师生、亲、还有七段不同模式的“”——因为在这个世界上，“”总是占据最大的比重。

他的手突然就被易晚打开了。

还有一句话。

“自我价值实现”。

回想起来，所有的故事都是从那时开始的。

最后一个文件夹没有命名，像潘多拉的盒一样，静静地放在那里。

“《我的朋友沈终》。”喻容时轻声说。

易晚到底怎么了?

“那天老师布置作文，作文标题是《我的朋友》。我那天发烧，没去少年。但又有一庆幸，因为这样就不用写谁是我的朋友了。回来的那周，老师读范文，读之前，我看见顾若朝在对我眨。他说，你有意思的，要不要个朋友。”

“我知，可我不想……伤害你。”

“自我德证明”。

易晚直直地看着他。那一刻，他从易晚的睛里看了恐惧——不是对他的恐惧，而是对易晚自己的恐惧。

“……小学二年级时，在少年，我们刚认识时，我很独来独往，因为不知应该和人说什么，什么样的表。无论是说什么、什么，哪怕是模仿其他人，也会显得很奇怪。”易晚说，“那时我没有觉得顾若朝是我的朋友，虽然他总是坐在我旁边。”

是一个txt文件。

他抱着自己的手臂，突然开始发抖。喻容时看见他这个模样，伸手去碰他的肩膀：“怎么了……”

这确实是意外发现。就连喻容时都隻以为，他隻伤害过那些女孩。

些证据足够给他定罪了吧?”

很快，易晚挪过去，就好像刚才的东西都是喻容时的错觉。少年只是说：“让我们继续看吧……最后一个文件夹。”

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实验，原来都是冰冷的实验。表格里依旧是不知所谓的“关联数据”。排在关联最位置的，是几个词。

文件的名字是……

还有最后一个词。