是他的错，太过gao估外孙在微微心中的地位了。

第214章

仙界统一使用且运用范围最广的那套教材， 已经将近五千年没有更新。

五千年的仙界和现在自然是大不一样，这五千年来得dao升仙的散仙人数不少， 仙界的市镇人kou比五千年前增了十倍不止， 五千年前的教材的确不能满足日益增长的人kou和文化、修行需求。

其实从两千年前，天庭的领导层就意识到了这个问题，仙界教材需要jin行大范围的修正和革新。

但这件事qing是一个很大的工程， 虽然大家都知dao这个问题，但是延和gong中没有一个人站chu来要主动牵touzuo这个事qing。加上这些年来mo界不断侵犯扩张， 没给天庭多少修整的机会， 所以教材编写一直在fengfeng补补中曲折前jin， 并未完成全方面的编写和修正。

知微拿着zuo好的计划来找西王母汇报工作的时候， 对方直言不讳说了这些年来教材编写当中遇到的问题， 言语中似是有些好奇， 知微为什么会这么快就xia定决心要zuo这件事qing。

知微也把自己的想法同西王母zuo了交liu，她如今坐上了延和gonggong主的位zi， 掌握着全仙界的教育资源，所有教育界人才尽在掌握，又有这么多的bu门可供选择pei合， 底气还是很足的。

如果说她都没信心没想法zuo成这个事qing， 那么别人怕是更不能了。

除了教材重新的修订编写之外， 知微还在计划当中重dian列chu来了其他几dian。

一个是在更新各地官方教师招考职数， 提gao教师待遇，和天庭工艺岗位jin行看齐。

随着仙界人kou的不断增多，对教育的需求也逐步提gao， 在职nei教师人数不足， 官学名额相对较少， 导致很多孩zi没机会jinru官学学习修行， 只能在教学质量良莠不齐的地方私塾接受教育。

他们如今不说普及仙界义务教育，但可以向着好的方向迈jin，这是需要改革的第一方面。

第二，知微建议在编写教材的时候加ru心理健康及相关知识，校园和谐建设纳ru年度考he指标。

知微通过前段时间的xia界调研发现，校园霸凌现象在仙界各地学校当中也是时有发生，知微挑选其中几个遭受过校园霸凌的孩zijin行了样本检测，向mo值都gao得可怕，其中也有早先就ru了mo的，一早送至关山休养所诊疗，所以青少年的心理健康问题不容忽视。

第三，完善考he标准，畅通上升渠dao。层级考he标准多年未曾更新，有很多不合理xing，各地文化和悟dao学科奖励机制几乎没有，悟dao法会形同虚设。

知微也不是教条的人，如果dao法学习没有什么实质xing

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