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你要数我的手指?
育老师的声音变了音调,刚才如果是个普通男人,现在就成了尖锐的
音,能震碎玻璃的那
,好啊,那你就来数吧!
育老师这个生
,暮霭甚至没办法将它归类,自然也就没法证明对方的四肢里到底哪两个才是手,亦或者都是,或者都不是。
将
育老师
在地上,暮霭耐心地数了数对方四肢上所有可能像手指一样的东西,数目刚好17。
当然,如果真的投放了,暮霭也只能自认倒霉,那是自己计算失误,被淘汰了也怨不得别人。
所以啊,只要数量不是题目中的17,那就可以直接在括号里打X,结束掉这
题。
--
【
育老师有17
手指。(X)】
它的
则由一层白到发光的
覆盖, 但并非那
油光
让人想
的,而是好像N年没洗过澡,
发全都纠结成团, 是铲屎官看到只想给剃秃了重新来过, 而非用梳
慢慢打理的程度。
然后,两人就纠缠扭打到了一起,暮霭占据上风,跟她猜想的一样,
育老师的战斗力不
,只是看着吓人,只要能找到对方的
招规律,很容易就能解决。
暮霭
同意,然后在对方准备收回脖
的瞬间,手疾
快抓住那个灯泡脑袋,任由对方将自己带离地面,朝着它本
而去。
这些都是你的手指吗?暮霭询问无法动弹的
育老师,告诉我正确答案。
得到答案并填写完成,暮霭并没有松开
育老师,而是打算拎着它去教学楼4楼,还差一
题没写呢。
育老师只是嘿嘿嘿笑着,摆
一副你不动手我绝对不可能合作的态度,暮霭没办法,只好满足对方。
好的。
育老师的形象很难形容,它的脑袋像是个最普通的圆形灯泡,没有五官、没有
发、
本无法分清到底是正面还是背面。
还是那句话,这就不是一个纯武力副本,当然不能投放太可怕的怪
。
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育老师的四肢又细又
, 仿佛夜晚月光
的枯树枝,与它的
呈现极为不和谐的状态或者说,它本
就是不和谐的,完全不像是个整
,反而像是被谁胡
拼凑
的产
。
既然你不说,我又不想冒险,那就只好这样说着话,暮霭利索地手起刀落,用割
刀接连两
砍去了2
所谓的手指,这样数量就对不上了,所以那
题的答案是错。
白
好。
育老师大概没想到暮霭不讲武德,说打就打,
生生被
了个措手不及。
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