听到写检讨，秀赫满心为难，但是比起记过，他明白孰轻孰重，了，说了句谢谢主任便走了。

其余人目瞪呆，对秀赫更记恨了，却又无可奈何，其实刚才，如果不是老师们及时赶到，他们就要被打得落，遍地哀嚎了。

教导主任随后又问南拉她找什么，找到没有，需不需要帮忙。

主任知他们为什么打架吗？

教导主任心想，他一都不在意，一会儿只训斥一顿，再叫家，然后统统记大过。

一1班。

南拉看着老师们把涉事群架的人带走，南拉跟在他们后，有些担心。

秀赫了课，青山想问他发生了什么事，还没来得及开，就见他一阵风似的跑了教室。

南拉，还有什么事吗？

谢谢主任。南拉见好就收。

但是对着南拉他自是不可能这么说，只能问：为什么？

一1班，崔南拉。榜前除了他空无一人，他一字一字地读声，那喜悦，就像生日时收到的礼一样。

久，秀赫忽然有搬起石砸自己脚的觉。

只便淡定地了，找到了。

南拉在教导主任门前叫住他，主任。

既然如此，你便回去把，不过小惩大戒，为了以示警醒，你回去写个千字检讨，让家看过，签了名后，明天给我，没问题吧？

除了他，不会有第二个人知晓。

教导主任去后，先是问了谁是秀赫，然后在秀赫一脸茫然中问：你是秀赫？你是为了帮人才和他们打起来的？

事后找他算账也是打不过，虽然憋屈，也只能由他去了。

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这个......好的，老师会考虑的，你回去上课吧。

秀赫惊讶于他的神通，竟然什么都没问就知事的来龙去脉。

秀赫了。

南拉。他悄悄地在心里叫，从此，这个名字便蕴了他最隐秘的。

南拉哪里会丢东西，她从不来后山。

教导主任，既然找到了就回去上课吧，至于你们，全都到我办公室去！

秀赫来到成绩排名榜前，直奔榜首去，一就看到了崔南拉三个大字，他顺着她的名字往右边扫。

我们班上的权默被他们欺负，里面有个叫秀赫的为了帮他被迫还手，希望老师看在他帮了我们班的同学份上能对他网开一面。是不是这么个况，南拉其实也不太清楚，只能有理有据地编了这么一个经过。