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的,结果太
了,不想喝。
萧
默
睛一瞪,重重的将碗放到他面前的桌
上。
喝不喝!
他却莫名其妙大笑起来,
了
她的
发,拿起碗来一饮而尽。
萧
默看着他的笑脸,忽然觉得有些怀念。
和时
晋从小
到大,亲近如她,也很少见过他特别开心放肆的大笑,印象中更多的,是他最近几年持续的那
,
森讥讽的冷笑。
记得时
晋小的时候,在家里就是个很凶很拽的大少爷,在爸妈面前装的一本正经,背地里总是喜
欺负她,指使着她跑动跑西地为她服务,替他抄作业,替他刷碗,替他背一些小黑锅;
在学校,则是个除了回答老师问题之外一句话都不
说的冷傲少年,座右铭是沉默是金,喜
冰着一张脸,摆
一副面无表
的摸样。
要不是因为成绩还好,加上一张脸
得好看,老师们早就把他归类为危险勿近的社会不良少年了。
而萧
默小时候则是全校闻名的乖乖女,
得漂亮学习又好,
事认真积极,总是
光灿烂笑容满面,好像从来没有遇到过什么烦心事。
也正是因为得到老师的过度偏
,她反而在女孩
里人缘不好,小女孩们毫无心机,嫉妒谁就拉帮结派地孤立谁,但就算被同龄人孤立起来,她似乎也毫不在意的样
,依旧每天都是开开心心的笑着;
在家也是妈妈的贴心小棉袄,爸爸的
心小公主,能听
去谁都受不了的妈妈唠叨,也能劝导
血压的爸爸少吃几块
。
若说萧
默也有什么过于明显的缺
,那就是
弱和胆小。
初中放学时被几个男生堵在路上,那么多
个
男生排着队
向她表白,等人离开后吓得她再也忍不住了,一路走一路哭,连公
车都忘记了坐,走得脚都磨破了
,一直哭到
门前才

泪
颜
笑,还骗父母说
是因为被老师
名批评。
对女儿很放心的妈妈和
心的爸爸都接受了这个解释,唯独放学晚回来的时
晋发现了问题,将她带回房间仔细审问。
从那以后,每次上学他都将她送到教室门
,每次放学后就把她带到他们班自己座位上写作业,时
晋则拿着书站到教室后面听课,直到放学才带着她一起回家。
直到他上了大学,才算停止接送,而在他三言两语的诱导
,每日的接送任务改由爸爸妈妈
完成。
现在想想,似乎就是因为时
晋开始频繁接送她上
学,那些孤立她的现象才慢慢消失的。
她虽然不大在意这些被孤立的事,也不大记恨那些刻意冷言冷语讥讽她的人,但不能否认,是他的存在,让她的学习生活好了很多。
尽
愿意和她
好的女孩
都会说一句:萧
默,时
晋真的是你哥哥吗?你们除了
得都好看之外,一
其他的共同
都没有。就连姓都不一样。
她便解释:他和爸爸姓,我跟妈妈姓。
不过也会想,是啊,他们除了那副毫无共同
的好看
相之外,就再也没有第二个相似的血亲特征。
他的
格既不像爸爸也不像妈妈,当然她的
格和爸妈也没什么重合的地方,然而就相貌来说她好歹还算是继承了
人尖这
儿属于妈妈的优良基因,他呢?
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