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陶正明的教学计划里,两
漂浮所占的时
是比较
的。
陶正明并不准备放弃:“要不这样吧,你给我当小帮手,等课程完成以后,我
照你给我当小帮手的表现
况,把你这次学游泳的学费
照你的表现退给你妈妈,最
可以全退,你觉得怎么样?”
但是,一个简单的俯卧他得
三十几分钟去教,也是让他有
没想到。
这倒是个好办法,李诺霜同意了。
“不用了吧教练,妈妈说小孩
上不能带太多的钱。”
第10章 折磨
陶正明看到这场面,只能是
舒了一
气,给了把钥匙给李诺霜,让她去仓库里把浮板抱
来,到时候看有谁在
里飘不稳,就往
面送一块浮板帮助稳定。
因为自由泳是基于俯卧漂浮的
位来
行的,而仰卧漂浮因为
鼻

面,对大家克服对
的恐惧,更适应
中环境很有帮助。
“或者我也可以每天给钱给你,你结束了以后再一起给你妈妈也是一样的。”
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作者有话说:
理说,
的密度比肌
轻,他应该更容易
受到
的浮力才是。
陶正明人都傻了,这孩
多大,问她要合同?你有没有想过你是个童工啊?
所以,李诺霜还真有
小兴奋,认认真真地给其他人示范了
中漂浮的动作,怕其他人看不清,她还特意放慢了速度。
陶正明倒是没准备赖:“或者你可以明天让你妈妈过来一趟,我可以跟你妈妈签一个协议。”
李诺霜
劲满满了,以前她只被比她年纪大或者先
队的哥哥
们盯过训练,还从来没有盯过别人训练。
主要也是她自己还没到成为组里大前辈的年纪就退役了,后面年纪小的弟弟妹妹一般都是跟她一起玩,盯训练她还是有些资历不够。
本文游泳教学相关
容参考自己当时学游泳的课程
容,以及网络上的各
游泳课程教学计划,基于文章
容需要
行一定的加工,不能代表完全的实际需要,学习游泳还是建议向专业的教练学习,或者在学校开设的课程中
行学习。游泳前请
好充分的
运动,不要在开放
域
行游泳。珍
生命,合理锻炼,健□□活。
再说了,就算这个教练有什么别的想法,她又不是真的小孩
,不跟他单独接
,不相信他的糖衣炮弹,其他的,总有办法防备的嘛。
仓库里浮板在好几个区域都放着有,李诺霜找到了写着
午四
的浮板,把这些浮板分几次运送了
来。
第一个,给其他学游泳的学员
示范,第二个,帮教练看有谁的动作不标准,及时地给教练打报告,第三个,池
里小孩儿的数量有
多,可能有小孩儿呛
教练看不到,李诺霜负责及时大声把教练喊过来救人。
好,听起来是三个任务,其实任务一
也不重,等于每天白赚两顿饭钱,还是带
的那
。
就这样,小李助教本日新鲜上岗,她的任务主要是三个方面。
合同当然是没有的,书面协议也是没有的,毕竟李诺霜今年才八岁,妥妥的无民事行为能力人。
李诺霜已经颓了:“算了。”
李诺霜作为一个勤劳的小助教,已经把这仨后
生都扒拉到了自己周围,呈现一个三角型,她自己飘在这个三角形的中心位置,方便任何人挣扎的时候她及时地递个浮板过去。
“教练,我听妈妈说,这
算我给你打工,你要给我合同的。”
李诺霜本来是不准备答应的。
平心而论,段宏宇并不是三个人里挣扎得最厉害的,最厉害的是个看起来有

的小胖墩。
这些浮板不止在漂浮的时候能派上用场,等到之后学自由泳
的时候,估计也得人手发一个,手握着浮板练自由泳
。
但是她又想到了李凤兰昨天晚上被人摸了放在门
藏着的备用钥匙指着鼻
一顿骂,又被人耀武扬威地拿走五千块钱的
影,她可耻地心动了。
陶正明以为她是要击掌,就和她拍了一
手。
结果李诺霜完全不是这个意思。
泳池里的‘后
生’还有仨,段宏宇赫然在列,说明这哥们,确实跟
有些八字不合。
李诺霜很快说服了自己,向教练伸
一只手。
为了妈妈,赚这二百四,不丢人。
她觉得示范整
好,实际上岸上的人还是懵的,怎么就飘起来了?怎么就能稳住不动?为什么呢?
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