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人是视觉系动
,喜
好看的东西,宣滢自然也不例外。
场边女生的尖叫冲破云际。
在晦暗的日常生活中,季若白是她唯一的亮
。
宣滢她自己,也许,在一瞬间,喜
上了季若白。
她抚上自己左
,那里有力的鼓动经由手掌传递而来,也让一个大胆的猜想逐渐浮上
面。
季若白唯一的好
就是上课时总在睡觉。他不闹腾,老师也就当没看到。
宣滢对这类运动毫无兴趣,刚准备移开
神,人群中突然爆发一阵惊呼。
这样的事
多了,她索
将自己的解题步骤一一写
,有人问起就直接给对方看。
来问她题目。
外人
里,宣滢和季若白是一对反义词。完全没人想到,宣滢会暗恋季若白。
事与愿违,慢慢地有人说她心气
,仗着自己聪明看不起别人,围在她桌前的人也日渐减少。
她以为这样就能一举两得。
宣滢发现即便她
了改变,
况也没用丝毫好转,甚至比从前更糟。她在这样海
浮木的境况
接受现实,平静地成为班级里那个被孤立的人。
回家后她写作业,数学题里有抛
线的轨迹方程,宣滢想到季若白打篮球那一幕;
理题里说请分析篮球的受力
况,宣滢想到季若白打篮球那一幕;英语作文写向外国朋友介绍你喜
的课外活动比如打篮球踢足球,宣滢想到季若白打篮球那一幕。
她
叹
气,盯着空白的作业本
神。
仿佛什么都和篮球扯上了关系。
季若白掀起背心
摆
了
额
上的汗,
实的腹
肌
线条一闪而过。
宣滢对这些突如其来的亲近无所适从,她试图在不让别人发现她的缺陷的同时,努力去解答他们的疑问,却总是收获对方依旧茫然的
神。
宣滢是个擅
于发现自
问题,然后
决不改的人。
她看见一颗篮球远远地被抛
,击
,在半空中划
优
弧线后,直直落
篮网。
他打架、逃课、早恋,但家境殷实,又有张漂亮面孔,收获了不少女生的
慕之心。
她无意间向另一边的篮球场看去,其中一块场地周边围了不少人。
而宣滢坐在原地,只觉自己心
如鼓,久久不能平息。
一某次
育课,她独自坐在
场边的看台上看书。天
云淡,午后的
光暄
,像刚
炉的面包,宣滢看完一个章节,放
书本,舒舒服服地伸了个懒腰。
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